Résultats de PISA 2022 en Fédération Wallonie-Bruxelles : performances des jeunes de 15 ans en mathématiques, sciences et lecture à la sortie de la crise sanitaire

En 2022, la FW-B a pris part au huitième cycle de l’enquête PISA. Cette vaste enquête internationale (81 pays participants lors de ce dernier cycle) évalue la compréhension en
lecture, la culture scientifique et la culture mathématique, qui bénéficie cette fois d’un focus
particulier. Les tâches d’évaluation de PISA 2022 ont pour but de déterminer dans quelle
mesure les élèves de 15 ans sont préparés à utiliser les mathématiques dans divers aspects de leur vie personnelle, civique et professionnelle, dans la perspective d’une citoyenneté du XXIe siècle constructive, engagée et réfléchie. Il s’agit donc d’une évaluation prospective du bagage mathématique dont les élèves auront besoin dans leur vie d’adulte et non d’une évaluation centrée sur les mathématiques acquises durant l’année scolaire en cours.
Initialement prévue en 2021, l’enquête a dû être reportée à 2022 en raison de la pandémie de
COVID-19 qui a rendu l’essai de terrain impossible en 2020. Ce contexte sanitaire qui a impacté la scolarité de plus d’un milliard d’enfants et d’adolescents à travers le monde rend ce cycle de PISA tout à fait particulier et doit être gardé en mémoire face aux résultats.