Article (Scientific journals)
Opportunity to learn in reading comprehension: insights from PIRLS 2021 results
Dupont, Virginie; Schillings, Patricia; Pressia, Fabian et al.
In pressIn Preschool and Primary Education Journal
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Disciplines :
Education & instruction
Author, co-author :
Dupont, Virginie  ;  Université de Liège - ULiège > Département des Sciences de l'éducation > Analyse des systèmes et pratiques d'enseignement
Schillings, Patricia ;  Université de Liège - ULiège > Département des Sciences de l'éducation > Analyse des systèmes et pratiques d'enseignement
Pressia, Fabian  ;  Université de Liège - ULiège > Département des Sciences de l'éducation
André, Marine  ;  Université de Liège - ULiège > Département des Sciences de l'éducation > Analyse et accompagnement du développement professionnel des enseignants
Language :
English
Title :
Opportunity to learn in reading comprehension: insights from PIRLS 2021 results
Publication date :
In press
Journal title :
Preschool and Primary Education Journal
eISSN :
2241-7206
Publisher :
Laboratory of Pedagogical Research & Application, University of Crete, Greece
Peer reviewed :
Peer reviewed
Available on ORBi :
since 03 April 2025

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