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Quittre, V., Pressia, F., Dachet, D., Benyekhlef, H., & Baye, A. (13 April 2022). Évolution des iniquités sociales, ethniques et langagières dans les trois communautés belges [Paper presentation]. 33e Colloque de l'ADMEE - Europe : "Pluralité de contextes, pluralité d'évaluations en éducation : quelles interactions et quels enjeux ?", Pointe à Pitre, Guadeloupe. Peer reviewed |
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 | Baye, A., Bluge, V., Deltour, C., & Pressia, F. (2020). Soutien aux comportements positifs. Manuel pour la mise en place des niveaux 2 et 3. AIDE. |
 | Baye, A., Bluge, V., Deltour, C., & Pressia, F. (2020). Soutien aux comportements positifs. Fiches de préparation de la classe. AIDE. |
 | Baye, A., Bluge, V., Deltour, C., Michel, A., & Pressia, F. (2020). Soutien aux comportements positifs. Manuel pour la mise en place du niveau 1. AIDE. |
 | Baye, A., Bluge, V., Deltour, C., Michel, A., & Pressia, F. (2020). Soutien aux comportements positifs. Prévention du harcèlement. AIDE. |
 | Dachet, D., & Pressia, F. (2019). Outils méthodologiques d’encadrement des pré-mémoires. (YTRA9002-1 : Pré-mémoire en formation des adultes & YTRA9003-1 : Pré-mémoire en enseignement). |
 | Pressia, F. (2019). Opportunités d'apprentissage, styles de réponse et performance en culture mathématique : analyse des données de PISA 2012 [Master’s dissertation, ULiège - Université de Liège]. ORBi-University of Liège. https://orbi.uliege.be/handle/2268/288744doi:10.13140/RG.2.2.19127.60325 |
