  | Shaik, F. J., Draelents, H., & Peters, S. (23 May 2023). Quelle place pour la sociologie de l’éducation dans la formation initiale des enseignants ? Quels liens avec les inégalités dans les apprentissages en classe ? Approches et débats relatifs aux inégalités scolaires [Paper presentation]. Séminaire Ecole Doctorale des Sciences Sociales, Liège, Belgium. |
 | Peters, S. (23 May 2023). Inégalités vues par les sociologues de l’éducation et les psychologues cognitifs : pour une fertilisation croisée au service de l’équité scolaire [Paper presentation]. Ecole Doctorale en Sciences Sociales de l'ULiège. |
 | Peters, S. (21 March 2022). Soutenir la motivation scolaire des adolescents : comprendre et agir sur base de principes neuroéducatifs. Cortica, 1 (1), 17-24. doi:10.26034/cortica.2022.1931  Peer reviewed |
Peters, S. (2020). Accompagner les ados vers la réussite scolaire. La Méthode des 6 passages. Namur, Belgium: Averbode/Erasme. |
 | Peters, S. (20 February 2024). La motivation : soutenir et agir sur base de principes neuroéducatifs [Paper presentation]. Workshop Soutenir la motivation des étudiants du supérieur. |
Goossens, C., Peters, S., Tresnie, C., & Collinge, A. (2023). Équité. |
Peters, S. (24 November 2023). Evolution et avenir du métier d’enseignant : entre respect des injonctions et autonomie [Paper presentation]. ABC-Day 2023, Namur, Belgium. |
 | Peters, S. (25 August 2023). Les enjeux de la réforme de la formation initiale des enseignants (RFIE) : impact sur l’organisation des stages et évolution du rôle de maître de stage [Paper presentation]. Université d'été du CEFEN (Centre de Formation des Enseignants), Liège, Belgium. |
| Shaik, F. J., Draelents, H., & Peters, S. (23 May 2023). Quelle place pour la sociologie de l’éducation dans la formation initiale des enseignants ? Quels liens avec les inégalités dans les apprentissages en classe ? Approches et débats relatifs aux inégalités scolaires [Paper presentation]. Séminaire Ecole Doctorale des Sciences Sociales, Liège, Belgium. |
| Peters, S. (23 May 2023). Inégalités vues par les sociologues de l’éducation et les psychologues cognitifs : pour une fertilisation croisée au service de l’équité scolaire [Paper presentation]. Ecole Doctorale en Sciences Sociales de l'ULiège. |
Peters, S. (2023). Réussir ses examens : les clés pour comprendre son cerveau et optimiser sa réussite [Paper presentation]. Conférences de l'UFAPEC. |
 | Wagener, A., Stassart, C., Willems, S., Durieux, N., Maillart, C., Martinez Perez, T., Peters, S., Ayhan, Y., & Etienne, A.-M. (09 March 2023). How to Support the Development of Clinical Reasoning in Students in Psychology? [Poster presentation]. International Convention of Psycholocial Science 2023, Bruxelles, Belgium. Peer reviewed |
Peters, S. (2023). Seul.e face à ses cours … Comment gérer son temps et s’organiser ? [Paper presentation]. Soirées de l’AP du Collège St Quirin. |
 | Peters, S. (2022). Learning How to Learn. Some Key Competencies [Paper presentation]. Conférence interne de l'Ecole Européenne de Bruxelles I, Uccle, Belgium. |
| Peters, S. (21 March 2022). Soutenir la motivation scolaire des adolescents : comprendre et agir sur base de principes neuroéducatifs. Cortica, 1 (1), 17-24. doi:10.26034/cortica.2022.1931 Peer reviewed |
Azaz, S., & Peters, S. (2022). Mon Passeport pour le secondaire. Namur, Belgium: Averbode/Erasme. |
Mogenet, S., & Peters, S. (2022). Mes Visas pour le secondaire. Namur, Belgium: Averbbode/Erasme. |
Peters, S., & De Vos Bernard. (2021). Une rentrée … pas comme si de rien n’était ! [Paper presentation]. Conférences des eds Averbode/Erasme. |
Leclercq, C., Philippe, E., Laurent, J., Peters, S., Burlet, A., Firket, P., & Hansez, I. (10 June 2021). Élaborer un référentiel de compétences : réalisation de focus-groupes et analyse par la méthode Sens-Processus-Contenu [Paper presentation]. 6ème Colloque International Francophone de Recherche Qualitative (RIFREQ), Montpellier, France. |
Leclercq, C., Philippe, E., Laurent, J., Peters, S., Burlet, A., Firket, P., & Hansez, I. (September 2020). Competence profile for the occupational clinician [Paper presentation]. The 14th European Academy of Occupational Health Psychology Conference, Nicosie, Cyprus. |
Peters, S. (2020). Accompagner les ados vers la réussite scolaire. La Méthode des 6 passages. Namur, Belgium: Averbode/Erasme. |
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 | Peters, S., Meulemans, T., Maillart, C., & Etienne, A.-M. (19 May 2014). Construction d’un référentiel de compétences pour la formation de psychologues [Paper presentation]. 28th Congrès de l'Association internationale de pédagogie universitaire, Mons, Belgium. |
Martinez Perez, T., Maillart, C., & Peters, S. (May 2014). Construire son projet professionnel dès la 1ère année d'étude en logopédie à l'université [Paper presentation]. 28ème Congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire, Mons, Belgium. |
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Peters, S., & Hansez, I. (01 September 2007). Recherche et innovation : profil du chercheur, statut de l'usager et conduite de projet. Etude de cas [Paper presentation]. 3ème Conférence Living Knowledge, Paris, France. |
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Peters, S. (2007). Le WOCCQ et ses outils de diffusion [Paper presentation]. Des outils innovants pour diagnostiquer le stress – version 2, Bruxelles, Belgium. |
Peters, S., & Papin, J. (2007). Du diagnostic à l’intervention : prévenir ce passage difficile [Paper presentation]. colloque « La santé mentale au travail : repérer, comprendre, anticiper », Paris, France. |
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Peters, S., Bracci, E., & Hansez, I. (2005). Diffusion du WOCCQ : le temps de l’évaluation [Paper presentation]. La prévention du stress au travail, état des lieux des recherches actuelles, Bruxelles, Belgium. |
Peters, S. (2005). Age et perception du stress et des conditions de travail [Paper presentation]. Le paradoxe des travailleurs âgés : entre désir de rester et envie de partir, Bruxelles, Belgium. |
Peters, S. (2005). Conditions de travail et stress. Bien-être et mal-être au travail [Paper presentation]. du colloque « 100% cool, 0% stress, 100% bien-être », Liège, Belgium. |
Hansez, I., & Peters, S. (2005). Conditions de travail et stress : analyse d’une base de données belge [Paper presentation]. Le stress au travail : les groupes à risques du troisième millénaire. |
Peters, S., & Hansez, I. (November 2004). Présentation d’une méthode de diagnostic du stress professionnel : le WOCCQ [Paper presentation]. Congrès International sur les Hommes et les Organisations : la santé au cœur des enjeux de l’entreprise, Metz - Mondorf-les-Bains, France. |
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