La résolution de problème au cycle 5-8 : Présentation d'un outil méthodologique à l'usage des enseignants

Reference : La résolution de problème au cycle 5-8 : Présentation d'un outil méthodologique à l'u...


	Document type :	Scientific journals : Article
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/79596

Title :	La résolution de problème au cycle 5-8 : Présentation d'un outil méthodologique à l'usage des enseignants
Language :	French
Author, co-author :	Fagnant, Annick [Université de Liège - ULiège > Département d'éducation et formation > Analyse des systèmes et pratiques d'enseignement > >]
	Hindryckx, Geneviève [Université de Liège - ULiège > Département d'éducation et formation > Analyse des systèmes et pratiques d'enseignement >]
	Demonty, Isabelle [Université de Liège - ULiège > Département d'éducation et formation > Analyse des systèmes et pratiques d'enseignement >]
Publication date :	2008
Journal title :	Informations pédagogiques
Publisher :	Communauté française
Issue/season :	60
Pages :	3-14
Peer reviewed :	No
Audience :	National
City :	Bruxelles
Country :	Belgium
Keywords :	[fr] mathématiques ; apprentissage ; résolution de problèmes ; enseignement fondamental ; situations pédagogiques
Target :	Professionals
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/79596

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Open access	fagnant hindyckx demonty 2008.pdf		Publisher postprint	166.12 kB	View/Open

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