Unpublished conference/Abstract (Scientific congresses and symposiums)
Comment l’évaluation sommative peut-elle soutenir les apprentissages des élèves ? Enquête auprès d’enseignants du secondaire supérieur en Belgique francophone
Baron, Jean ; Université de Liège - ULiège > Département des Sciences de l'éducation > Didactique générale et intervention éducative
Ochelen, Jean-Pascal ; Université de Liège - ULiège > Département des Sciences de l'éducation > Didactique générale et intervention éducative
Goffin, Christelle ; Université de Liège - ULiège > Département des Sciences de l'éducation > Didactique générale et intervention éducative
Fagnant, Annick ; Université de Liège - ULiège > Département des Sciences de l'éducation > Didactique générale et intervention éducative
Language :
French
Title :
Comment l’évaluation sommative peut-elle soutenir les apprentissages des élèves ? Enquête auprès d’enseignants du secondaire supérieur en Belgique francophone
