Analyse d’un outil d’évaluation en mathématiques : entre une logique de compétences et une logique de contenu

Demonty, Isabelle; Fagnant, Annick; Dupont, Virginie

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Analyse d’un outil d’évaluation en mathématiques : entre une logique de compétences et une logique de contenu

Demonty, Isabelle; Fagnant, Annick; Dupont, Virginie

2015 • In Mesure et Évaluation en Éducation, 38 (2), p. 1-29

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https://hdl.handle.net/2268/183840

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Disciplines :

Education & instruction

Author, co-author :

Demonty, Isabelle ; Université de Liège > Département Education et formation > Analyse des systèmes et pratiques d'enseignement

Fagnant, Annick ; Université de Liège > Département Education et formation > Didactique générale et intervention éducative

Dupont, Virginie ; Université de Liège > Département Education et formation > Analyse des systèmes et pratiques d'enseignement

Language :

French

Title :

Analyse d’un outil d’évaluation en mathématiques : entre une logique de compétences et une logique de contenu

Publication date :

2015

Journal title :

Mesure et Évaluation en Éducation

ISSN :

0823-3993

eISSN :

2368-2000

Publisher :

Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education (ADMEE), Québec, Canada

Volume :

Issue :

Pages :

1-29

Peer reviewed :

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Available on ORBi :

since 07 July 2015

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