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Sadzot Agnès

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Main Referenced Co-authors
Maillart, Christelle  (13)
Grevesse, Pascale  (5)
Poncelet, Martine  (4)
Deum, Mélanie  (3)
Nicolay, Anne-Catherine  (3)
Main Referenced Keywords
compétence (3); pédagogie (3); logopédie (2); reading (2); accompagnement (1);
Main Referenced Unit & Research Centers
Centre de Neurosciences Cognitives et Comportementales - ULiège [BE] (2)
LabSET - Laboratoire de soutien aux Synergies Education-Technologie - ULiège [BE] (1)
Main Referenced Disciplines
Education & instruction (10)
Neurosciences & behavior (4)
Theoretical & cognitive psychology (4)
Arts & humanities: Multidisciplinary, general & others (3)

Publications (total 19)

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Maillart, C., Grevesse, P., & Sadzot, A. (2010). Elaboration d'un référentiel de compétence en logopédie/orthophonie. In A. Ammar & M. Sbihi, AIPU 2010 Réformes et changements pédagogiques dans l'enseignement supérieur. https://hdl.handle.net/2268/63155

Sadzot, A., Poumay, M., & Maillart, C. (May 2012). Chaque étudiant de master est-il capable d'auto-évaluer efficacement ses ressources, dans le cadre d'une approche par compétences ? [Paper presentation]. 27ème congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire : Quelle université pour demain ?, Trois-Rivières, Canada.

Maillart, C., Grevesse, P., & Sadzot, A. (05 May 2011). Une approche par compétences pour une formation universitaire en logopédie [Paper presentation]. Des programmes d’études ULg axés sur le développement de compétences : retours d’expériences par cinq équipes pilotes, Liège, Belgium.

Sadzot, A., & Maillart, C. (2011). A.D.L. (Apprentissage de la Démarche Logopédique) [Paper presentation]. Cours de Didactique Générale du CAPAES.

MASSART, V., Duchesnes, C., Sadzot, A., & Maillart, C. (2011). Evaluation de l’impact du dispositif d’Apprentissage à la Démarche Logopédique (ADL) sur la formation clinique des étudiants et regard sur la formation clinique en logopédie. Liège, Belgium: ULG. https://orbi.uliege.be/handle/2268/91554

Maillart, C., Grevesse, P., & Sadzot, A. (2010). Elaboration d'un référentiel de compétence en logopédie/orthophonie. In A. Ammar & M. Sbihi, AIPU 2010 Réformes et changements pédagogiques dans l'enseignement supérieur.
Peer reviewed

Sadzot, A., Massart, V., Duchesnes, C., & Maillart, C. (2010). Comment un cours en PBL aide l'étudiant à devenir apprenant. In A. Ammar & M. Sbihi (Eds.), AIPU 2010 Réformes et changements pédagogiques dans l'enseignement supérieur.
Peer reviewed

Sadzot, A., Deum, M., Morsomme, D., Detraux, J.-J., Lejeune, B., Martinot, G., & Maillart, C. (2010). Le séminaire de développement professionnel : un dispositif réflexif et intégrateur. In A. Ammar & M. Sbihi, AIPU 2010 Réformes et changements pédagogiques dans l'enseignement supérieur.
Peer reviewed

Deum, M., Gruslin, I., Peters, S., Philippe, G., & Sadzot, A. (May 2010). Comment développer le portfolio étudiant au supérieur ? Analyse de dispositifs innovants à l’Université de Liège [Paper presentation]. Actes de colloque du 26ème congrès de l’AIPU : réformes et changements pédagogiques dans l’enseignement supérieur, Rabat, Morocco.

Sadzot, A., & Maillart, C. (May 2009). Problem Based Learning in SLT education : Apprentissage de la Démarche Logopédique (Learning of SLT approach) [Poster presentation]. 7ème Congrès du Comité Permanent de Liaison des Orthophonistes Logopèdes (CPLOL), Ljubljana, Slovenia.

Sadzot, A., Maillart, C., & Grevesse, P. (May 2009). Le Séminaire d'Accompagnement de Stage (S.A.S.) en logopédie à l'ULg : un outil de développement des compétences cliniques en logopédie [Poster presentation]. 7ème Congrès du Comité Permanent de Liaison des Orthophonistes Logopèdes (CPLOL), Ljubljana, Slovenia.

Grevesse, P., Sadzot, A., & Maillart, C. (May 2009). Création d'un référentiel de compétences pour la formation initiale en logopédie à l'Université de Liège [Paper presentation]. 7ème Congrès du Comité Permanent de Liaison des Orthophonistes Logopèdes (CPLOL), Ljubljana, Slovenia.

Gelaes, S., Lefèbvre, P., Maillart, C., Sadzot, A., Misson, J.-P., & Bourguignon, J.-P. (May 2009). Évaluation préliminaire d'un séminaire pilote mixte "médecine/orthophonie", préalable au développement d'un programme interprofessionnel en sciences de la santé. Pédagogie Médicale, 10 (2), 105.
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Sadzot, A., Grevesse, P., & Maillart, C. (20 March 2009). Création d’un référentiel de compétences pour la formation initiale en logopédie à l’Université de Liège : liens avec l’efficacité des pratiques professionnelles ? [Paper presentation]. Journée de Printemps 2009, Yvoir, Belgium.

Maillart, C., Deum, M., Grevesse, P., & Sadzot, A. (March 2009). Le portfolio appliqué à la formation en logopédie [Poster presentation]. 7ème Congrès du Comité Permanent de Liaison des Orthophonistes Logopèdes (CPLOL), Ljubljana, Slovenia.

Sadzot, A., & Poncelet, M. (2009). Efficacité d'un entraînement métaphonologique chez l'enfant? Revue de questions. Cahiers de la SBLU.

Sadzot, A. (2008). Prévention des difficultés de langage écrit chez le jeune enfant : plusieurs intervenants, plusieurs leviers d’action.

Nicolay, A.-C., Fantauzzi, A., Sadzot, A., & Poncelet, M. (October 2006). Chez des enfants francophones immergés en anglais, l’apprentissage de la lecture et de l’écriture en anglais a-t-il un impact sur l’acquisition ultérieure des capacités de lecture et d’orthographe en français ? [Paper presentation]. Colloque International "Approche cognitive de l'apprentissage du langage écrit", Rennes, France.

Sadzot, A., Rajon, L., Nicolay, A.-C., & Poncelet, M. (October 2006). Effets des habiletés phonologiques et de la méthode d’apprentissage de la lecture sur l’acquisition de la lecture et de l’orthographe [Poster presentation]. Colloque International "Approche cognitive de l'apprentissage du langage écrit", Rennes, France.

Nicolay, A.-C., Fantauzzi, A., Sadzot, A., Comblain, A., & Poncelet, M. (19 May 2006). English language immersion in french-speaking children : does learning to read have an impact on the subsequent acquisition of french orthographic code ? [Poster presentation]. Meeting annuel de la Société Belge de Psychologie, Liège, Belgium.
Editorial reviewed

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