Paper published in a book (Scientific congresses and symposiums)
Quelles stratégies développer pour permettre à l'enfant de vivre la santé à l'école ?
Vandoorne, Chantal
1992In Reginster-Haneuse, Gilberte; Leclercq, Dieudonné; Demarteau, Michel (Eds.) Apprendre et vivre la santé à l'école - Tome I
 

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Keywords :
Health education; Child; School; School health promotion; Strategy; Health promotion; Ecological approach; Education pour la santé; Enfant; Milieur scolaire; Promotion de la santé à l'école; Stratégie; Promotion de la santé; Approche écologique
Research center :
Appui en Promotion et en Education pour la Santé (APES-ULiège)
Disciplines :
Education & instruction
Public health, health care sciences & services
Author, co-author :
Vandoorne, Chantal ;  Université de Liège - ULiège > Département des sciences de la santé publique > Santé au travail et éducation pour la santé (STES) - Appui en Promotion et Education pour la Santé (APES-ULiège)
Language :
French
Title :
Quelles stratégies développer pour permettre à l'enfant de vivre la santé à l'école ?
Alternative titles :
[de] Die Gesundheit in der Schule erlernen und erleben
Publication date :
April 1992
Event name :
Apprendre et vivre la santé à l'école - Conférence des Communautés germanophone et française de Belgique sur l'Education pour la Santé dans les Ecoles
Event organizer :
Ecole de Santé Publique de L'Université de Liège; Ministère de l'Education de la Communauté germanophone; Croix-Rouge de Belgique
Event place :
Liège, Belgium
Event date :
du 2 au 3 avril 1992
By request :
Yes
Audience :
International
Main work title :
Apprendre et vivre la santé à l'école - Tome I
Main work alternative title :
[fr] Die Gesundheit in der Schule erlernen und erleben
Editor :
Reginster-Haneuse, Gilberte
Leclercq, Dieudonné  ;  Université de Liège - ULiège > Département des Sciences de l'éducation
Demarteau, Michel
Publisher :
Ecole de Santé Publique - Université de Liège, Liège, Belgium
Collection name :
Santé Education
Pages :
145-169
Available on ORBi :
since 04 June 2010

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