Rétention de l’ordre sériel en mémoire verbale à court-terme chez des adultes dyslexiques

Les difficultés en mémoire verbale à court terme (MCTV) chez les dyslexiques sont interprétées comme le reflet de représentations phonologiques déficitaires (voir Snowling, 2000). Cependant, leurs capacités en MCTV sont généralement évaluées au moyen de tâches classiques (tâches d'empan) qui ne permettent pas de dissocier le stockage de l'information relative à l'identité des items (information « item ») du stockage de l'information concernant l'ordre de présentation de ces items (information « ordre sériel ») (Majerus et al., 2006). Or, ces deux aspects de la MCTV pourraient être différentiellement liés à l'apprentissage du langage écrit et être tous deux déficitaires dans la dyslexie. L’objectif de cette étude est de déterminer si les dyslexiques présentent des difficultés en MCTV non seulement pour l'information « item » mais également pour l'ordre sériel.