Pratiques évaluatives en Thérapie Comportementale et Cognitive: évaluations multiples et écologiques

L’intégration d’outils (parfois numériques) permettant de réaliser des évaluations multiples et écologiques dans les interventions psychologiques ouvre de nouvelles perspectives pour les thérapies cognitives et comportementales (TCC). L’enjeu n’est pas simplement de multiplier les mesures, mais de renforcer la validité écologique des évaluations et d’ancrer ces mesures dans le quotidien des patients. Ces pratiques évaluatives permettent d’obtenir une image plus précise et dynamique des manifestations cognitives, émotionnelles et comportementales qui sont travaillées et/ou sur lesquelles nous souhaiterions avoir un impact dans le cadre thérapeutique. Elles permettent également de mieux cerner les mécanismes ciblés par les interventions mises en place et de nous renseigner sur les mécanismes de changement. Elles offrent également aux patients une meilleure compréhension de leurs propres comportements, favorisant ainsi leur autonomie et leur engagement dans le processus de soin. Les données disponibles suggèrent que les interventions intégrant des mesures répétées favorisent les processus métacognitifs des patients (Lambert et al., 2013) et améliorent les résultats thérapeutiques (Widdershoven et al., 2019 ; Van Os et al., 2016). Ce symposium a pour objectif de présenter différents protocoles cliniques intégrant ces pratiques évaluatives aux TCC, qu’il s’agisse de mesures répétées en vie quotidienne ou d’évaluations processuelles menées à différents moments de la psychothérapie. Les communications s’appuieront sur des illustrations cliniques issues d’études de cas ou d’études exploratoires. Les communications aborderont à la fois les modalités pratiques de mise en œuvre de ces évaluations et les bénéfices cliniques associés afin de guider les cliniciens et chercheurs à mettre en place ces outils dans leur pratique clinique et/ou leur protocole de recherche.