Trois nouveaux indices de réalisme dans l'auto-évaluation des performances

Leclercq, Dieudonné; Poumay, Marianne

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Trois nouveaux indices de réalisme dans l'auto-évaluation des performances

Leclercq, Dieudonné; Poumay, Marianne

2003 • In Cahiers du Service de Pédagogie Expérimentale, 15-16, p. 189-196

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https://hdl.handle.net/2268/27518

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Keywords :

réalisme; pédagogie universitaire; auto-évaluation; connaissance partielle; métacognition; degrés de certitude

Research Center/Unit :

LabSET - Laboratoire de soutien aux Synergies Education-Technologie - ULiège

Disciplines :

Education & instruction

Author, co-author :

Leclercq, Dieudonné ; Université de Liège - ULiège > Département d'éducation et formation > Technologie de l'éducation

Poumay, Marianne ; Université de Liège - ULiège > Innovations méthodologiques en pédagogie de l'enseign. sup. - IFRES - LABSET

Language :

French

Title :

Trois nouveaux indices de réalisme dans l'auto-évaluation des performances

Publication date :

2003

Journal title :

Cahiers du Service de Pédagogie Expérimentale

ISSN :

1375-9310

Publisher :

ULg - Université de Liège, Liège, Belgium

Volume :

15-16

Pages :

189-196

Peer reviewed :

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Available on ORBi :

since 04 November 2009

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