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Être et devenir un père, ça se soutient… Quelles implications pour les acteurs de première ligne ? Bilan partagé 2020
Pirard, Florence; Glesner, Justine; Genette, Christophe
2021
 

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2021-Bilan-etre-devenir-pere-soutient.pdf
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Keywords :
genre; petite enfance; relations; parents; pères; prefessionnel·le·s; recherche-action-formation
Abstract :
[fr] Ce document offre un bilan partagé issu de la recherche (Pirard, Glesner, Genette, Gaugue, Culot, Labalestra, 2021). Il vise à favoriser la réflexion sur les places des pères dans les crèches et les lieux de rencontre enfants et parents.
Research center :
Université de Liège - ULiège
Universtié de Mons - UMONS
Disciplines :
Education & instruction
Author, co-author :
Pirard, Florence ;  Université de Liège - ULiège > Département des Sciences de l'éducation > PERF (Professionnalisation en Education : Rech.et Formation)
Glesner, Justine;  Université de Liège - ULiège > Département des Sciences de l'éducation > PERF (Professionnalisation en Education : Rech.et Formation)
Genette, Christophe ;  Université de Liège - ULiège > Département des Sciences de l'éducation > PERF (Professionnalisation en Education : Rech.et Formation)
Language :
French
Title :
Être et devenir un père, ça se soutient… Quelles implications pour les acteurs de première ligne ? Bilan partagé 2020
Publication date :
2021
Publisher :
ONE, Bruxelles, Belgium
Edition :
D/2021/74.80/18
Number of pages :
35
Institution :
ONE Academy
Available on ORBi :
since 29 October 2021

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