Immersion bilingue précoce :  impact sur le développement des fonctions attentionnelles et exécutives, et les apprentissages scolaires

Doctoral thesis (Dissertations and theses)

Immersion bilingue précoce : impact sur le développement des fonctions attentionnelles et exécutives, et les apprentissages scolaires

Gillet, Sophie

2021

Permalink
https://hdl.handle.net/2268/261066

Thèse format définitif Sophie Gillet.pdf

Author preprint (3.44 MB)

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Disciplines :

Theoretical & cognitive psychology

Author, co-author :

Gillet, Sophie ; Université de Liège - ULiège > Département de Logopédie > Neuropsychologie du langage et des apprentissages

Language :

French

Title :

Immersion bilingue précoce : impact sur le développement des fonctions attentionnelles et exécutives, et les apprentissages scolaires

Alternative titles :

[en] Bilingual education : impact on attentional and executive development as well as on academic achievement

Defense date :

2021

Institution :

ULiège - Université de Liège

Degree :

Docteur en Sciences Psychologiques et de l’Éducation

Promotor :

Poncelet, Martine ; Université de Liège - ULiège > Psychologie et Neuroscience Cognitives (PsyNCog)

President :

Collette, Fabienne ; Université de Liège - ULiège > GIGA > GIGA CRC In vivo Imaging - Aging & Memory

Secretary :

Majerus, Steve ; Université de Liège - ULiège > Département de Psychologie

Jury member :

Szmalec, Arnaud

Schiltz, Christine

Available on ORBi :

since 16 June 2021

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