[it] La modification des habitudes se heurte d'abord aux routines préalablement acquises, à leurs manifestations en gestes, en paroles, à leurs significations personelles et sociales. Selon les cas, les tentatives de modification essayent de peser sur divers facteurs ASCID comme l'Affectivité (ou Attitudes ou motivation), la Cognition (Connaissances, compréhension, etc.), les Savoir-Faire (et automatismes), l'Image de soi, etc. En recourant à diverses méthodes allant de la punition au nudging en passant par la menace, la promesse, etc.
Disciplines :
Education & instruction
Author, co-author :
Leclercq, Dieudonné ; Université de Liège - ULiège > Département des Sciences de l'éducation > Département des Sciences de l'éducation