Les enjeux du débriefing dans le développement professionnel des enseignants

Schillings, Patricia; Noël, Stéphanie

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Les enjeux du débriefing dans le développement professionnel des enseignants

Schillings, Patricia; Noël, Stéphanie

2019 • In Didactiques en Pratique, 5, p. 133-140

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https://hdl.handle.net/2268/247037

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Keywords :

Entretien de stage; Réflexivité; Développement compétences et identité professionnelles

Disciplines :

Education & instruction

Author, co-author :

Schillings, Patricia ; Université de Liège - ULiège > Département des Sciences de l'éducation > Analyse et accompagnement du dével. prof. des enseign.

Noël, Stéphanie ; Université de Liège - ULiège > Centre interfacultaire de formation des enseignants (CIFEN)

Language :

French

Title :

Les enjeux du débriefing dans le développement professionnel des enseignants

Publication date :

2019

Journal title :

Didactiques en Pratique

ISSN :

2593-1474

Publisher :

Université de Liège. Centre Interfacultaire de Formation des Enseignants (CIFEN), Liège, Belgium

Volume :

Pages :

133-140

Peer reviewed :

Editorial reviewed

Available on ORBi :

since 30 April 2020

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