L’articulation entre l’arithmétique et l’algèbre : Comment penser la progression des apprentissages numériques entre 10 et 14 ans

Article (Scientific journals)

Demonty, Isabelle; Vlassis, Joëlle

2018 • In Losanges, 43

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https://hdl.handle.net/2268/237559

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Disciplines :

Education & instruction

Author, co-author :

Demonty, Isabelle ; Université de Liège - ULiège > Département des Sciences de l'éducation > Analyse des systèmes et pratiques d'enseignement

Vlassis, Joëlle

Language :

French

Title :

L’articulation entre l’arithmétique et l’algèbre : Comment penser la progression des apprentissages numériques entre 10 et 14 ans

Publication date :

2018

Journal title :

Losanges

ISSN :

2032-0264

eISSN :

2593-0443

Publisher :

Société Belge des Professeurs de Mathématiques d'Expression Française (SBPMef), Mons, Belgium

Special issue title :

Losanges

Volume :

Peer reviewed :

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Available on ORBi :

since 26 June 2019

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