Reference : Texte de cadrage du symposium "Regards pluridisciplinaires sur les genres textuels et...
Scientific congresses and symposiums : Unpublished conference/Abstract
Arts & humanities : Languages & linguistics
Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
http://hdl.handle.net/2268/224236
Texte de cadrage du symposium "Regards pluridisciplinaires sur les genres textuels et (audio)visuels comme modes de penser le monde et comme outils d'action
French
Simons, Germain mailto [Université de Liège - ULiège > Département de langues modernes : ling., litt. et trad. > Didactique des langues germaniques >]
Meunier, Deborah mailto [Université de Liège - ULiège > Département de langues et littératures romanes > Didactique et méth. du français langue étrangère et seconde >]
Jacquin, Marianne [Université de Genève - UNIGE > > > >]
Delarue-Breton, Catherine [Université de Rouen > > > >]
5-Jul-2018
No
Les disciplines enseignées : des modes de penser le monde
05 et 06 juillet 2018
UR interfacultaire DIDACTIfen
Liège
Belgique
[en] symposium ; genres de discours ; genres textuels ; genres (audio)visuels ; définitions ; produits culturels ; questions-balises ; bibliographie
[fr] Ce texte de cadrage a pour fonction première de fournir des balises pour le dépôt des communications au symposium. Il propose, entre autres, deux définitions opérationnelles des "genres de discours" ou "genres de textes", qui pourront faire l'objet de discussions lors du symposium. Ce texte présente les genres textuels et médiatiques comme des produits culturels qui sont situés dans un temps et un espace donnés. Cette relation n'est pas unilatérale : si la société influence les genres textuels, ces derniers influencent également la société... Le texte propose aussi quelques questions-balises pour structurer le symposium ainsi que des références bibliographiques.
Unité de recherche en didactique et formation des enseignants - DIDACTIfen
Researchers ; Professionals
http://hdl.handle.net/2268/224236

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