Back
  1. Home
  3. Detailled Reference
No full text
Contribution to collective works (Parts of books)
Comment la construction d'un référentiel peut progressivement genre une nouvelle organisation de la formation initiale et continue en architecture
Scheffers, Patricia
2017 • In Tardif, Jacques; Poumay, Marianne; Georges, François (Eds.) Organiser la formation à partir des compétences
Peer reviewed
Permalink
https://hdl.handle.net/2268/217077
 

Files (0)Send toDetailsStatisticsBibliographySimilar publications

Files

Full Text
No document available.

Send to


Details


Keywords :
Compétences; Formation initiale; Formation continue; Référentiel graphique; Structure de cycle
Research Center/Unit :
Laboratoire PAPier
LabSET - Laboratoire de soutien aux Synergies Education-Technologie - ULiège
Disciplines :
Education & instruction
Author, co-author :
Scheffers, Patricia  ;  Université de Liège - ULiège > Faculté d'Architecture > Architecture Site Outremeuse
Language :
French
Title :
Comment la construction d'un référentiel peut progressivement genre une nouvelle organisation de la formation initiale et continue en architecture
Publication date :
June 2017
Main work title :
Organiser la formation à partir des compétences
Author, co-author :
Tardif, Jacques
Poumay, Marianne ;  Université de Liège - ULiège > Adaptation, Résilience et CHangement (ARCH)
Georges, François  ;  Université de Liège - ULiège > Adaptation, Résilience et CHangement (ARCH)
Publisher :
De Boeck, Bruxelles, Belgium
Edition :
Pédagogies en développement
ISBN/EAN :
9782807307858
Pages :
119-150
Peer reviewed :
Peer reviewed
Available on ORBi :
since 15 December 2017

Statistics

Number of views
91 (19 by ULiège)
Number of downloads
0 (0 by ULiège)
More statistics

Bibliography

Similar publications


Contact ORBi