Paper published in a book (Scientific congresses and symposiums)
Une situation fondamentale pour le concept de limite ? Question de langage, de culture ? Comment la Théorie Anthropologique du Didactique permet-elle de problématiser cette question ?
Job, Pierre; Schneider-Gilot, Marguerite
2010 • In Actes du IIe congrès international sur la TAD
Job, Pierre ; Université de Liège - ULiège > Département de mathématique > Didactique des sciences mathématiques
Schneider-Gilot, Marguerite ; Université de Liège - ULiège > Département de mathématique > Didactique des sciences mathématiques
Language :
French
Title :
Une situation fondamentale pour le concept de limite ? Question de langage, de culture ? Comment la Théorie Anthropologique du Didactique permet-elle de problématiser cette question ?
