Approche par compétences, définition et désignation des savoirs mathématiques : peut-on envisager la disparition d’une organisation disciplinaire des savoirs ?
Schneider-Gilot, Marguerite; Mercier, Alain
2014 • In Education et Didactique, 8 (2), p. 109-124
Schneider-Gilot, Marguerite ; Université de Liège - ULiège > Département de mathématique > Didactique des sciences mathématiques
Mercier, Alain
Language :
French
Title :
Approche par compétences, définition et désignation des savoirs mathématiques : peut-on envisager la disparition d’une organisation disciplinaire des savoirs ?
