Les acquis des jeunes de 15 ans en sciences : des progrès restent à faire...

Article (Scientific journals)

Lafontaine, Dominique; Burton, Réginald

2002 • In Cahiers du Service de Pédagogie Expérimentale, 9-10, p. 73-98

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https://hdl.handle.net/2268/10154

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Keywords :

apprentissage; compétence; enseignement des sciences; évaluation scolaire; socle de compétences

Disciplines :

Education & instruction

Author, co-author :

Lafontaine, Dominique ; Université de Liège - ULiège > Département d'éducation et formation > Analyse des systèmes et pratiques d'enseignement

Burton, Réginald

Language :

French

Title :

Les acquis des jeunes de 15 ans en sciences : des progrès restent à faire...

Publication date :

2002

Journal title :

Cahiers du Service de Pédagogie Expérimentale

ISSN :

1375-9310

Publisher :

Université de Liège. Institut de Psychologie et des Sciences de l’Education, Liège, Belgium

Volume :

9-10

Pages :

73-98

Available on ORBi :

since 02 April 2009

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