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 | Alonso Vilches, V. (2018). Pratique de débriefing en vidéoformation dans l'enseignement Supérieur : caractéristiques et effets des interactions sur le développement professionnel [Paper presentation]. « Journée des doctorants », Mons, Belgium. |
 | Alonso Vilches, V. (27 March 2018). « Pratiques de débriefing en vidéoformation – Cadres, enjeux et illustration » [Paper presentation]. Séminaire Junior – Unité de Recherche DIDACTIfen, LIÈGE, Belgium. |
 | Alonso Vilches, V., Verpoorten, D., Detroz, P., & Pirard, F. (05 July 2017). Accompagner le développement professionnel à partir de l’analyse des pratiques vidéoscopiées: regard croisé dans les contextes de l’accueil de la petite enfance et de l’enseignement supérieur [Paper presentation]. Rencontres internationales du Réseau de Recherche en Éducation et en Formation - 2017, Paris, France. |
 | Alonso Vilches, V., & Verpoorten, D. (2017). Vidéoformation dans l’enseignement supérieur : Fausses évidences d’un dispositif vedette. |
 | Alonso Vilches, V., & Pirard, F. (March 2016). L’entretien de tutorat documenté : un accompagnement réflexif ? Education Permanente, 206 (1), 131-138. Peer reviewed |
 | Pirard, F., & Alonso Vilches, V. (02 July 2015). L’accompagnement de stagiaires dans les services d’accueil en collectivité de l’enfance en Fédération Wallonie-Bruxelles [Paper presentation]. XXIV° Biennale de l’Education, Paris, France. |