Joris Noémie

Département des Sciences de l'éducation > CRIFA2

Technopéda./logies num. ds les syst. d'éduc.&form.

EQUALE

RUCHE

See author's contact details

: 0009-0002-6169-9006

Main Referenced Co-authors

Henry, Julie (4)

Noben, Natasha (3)

Rappe, Jonathan (3)

Biatour, Lionel (1)

Bonni, Jérémy (1)

Main Referenced Keywords

lecture numérique (5); computer skills training program (2); PISA (2); sources multiples (2); analyse activité (1);

Main Referenced Unit & Research Centers

CRIFA (10)

CRIFA2 (1)

Centre de Recherche sur l'Information, la Formation et l'Apprentissage (CRIFA) (1)

Centre de Recherche sur l'Instrumentation, la Formation et l'Apprentissage (CRIFA) (1)

Centre de Recherche sur l'Instrumentation, la Formation et l'Apprentissage - CRIFA (1)

Main Referenced Disciplines

Education & instruction (15)

Publications (total 15)

Search in publications

The most downloaded

3215 downloads

Parlascino, E., & Joris, N. (2015). Intégration de tablettes numériques dans la formation des futurs enseignants: une étude de cas. In T. Karsenti (Ed.), Mieux former les enseignants dans la francophonie: principaux enjeux actuels et futurs. Québec, Canada: Agence Universitaire de la francophonie. https://hdl.handle.net/2268/184035