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Willems Sylvie

Neuropsychologie de l'adulte

Département de Psychologie > PsyNCog

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ORCID
0000-0001-5924-0680
Main Referenced Co-authors
Geurten, Marie  (53)
Bastin, Christine  (30)
Van der Linden, Martial  (26)
Meulemans, Thierry  (22)
Salmon, Eric  (22)
Main Referenced Keywords
Children (10); evidence-based practice (10); Metacognition (10); Fluency (9); fluency (9);
Main Referenced Unit & Research Centers
PsyNCog - Psychologie et Neuroscience Cognitives - ULiège (5)
GIGA CRC (Cyclotron Research Center) In vivo Imaging-Aging & Memory - ULiège (3)
Clinique Psychologique et Logopédique Universitaire (2)
RUCHE - Research Unit for a life-Course perspective on Health & Education - ULiège (2)
Santé et Société - URISS (2)
Main Referenced Disciplines
Theoretical & cognitive psychology (88)
Neurosciences & behavior (66)
Treatment & clinical psychology (44)
Social & behavioral sciences, psychology: Multidisciplinary, general & others (21)
Education & instruction (12)

Publications (total 225)

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Martinez Perez, T., Geurten, M., & Willems, S. (2021). Collecter des données sur l’évolution du patient pour augmenter son efficacité thérapeutique en orthophonie. ANAE: Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, 173. https://hdl.handle.net/2268/260676

The most cited

168 citations (OpenAlex)

Van der Linden, M., d'Acremont, M., Zermatten, A., Jermann, F. C., Laroi, F., Willems, S., Juillerat Van der Linden, A.-C., & Bechara, A. (2006). A French adaptation of the UPPS Impulsive Behavior Scale: Confirmatory factor analysis in a sample of undergraduate students. European Journal of Psychological Assessment, 22 (1), 38-42. doi:10.1027/1015-5759.22.1.38 https://hdl.handle.net/2268/2962

Burnay, J., Grégoire, J., Monseur, C., & Willems, S. (In press). Lutter contre les freins à l’Evidence-Based Assessment : Création d’une grille pour examiner la qualité des outils d’évaluation en psychologie, neuropsychologie et orthophonie. ANAE: Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant.
Peer Reviewed verified by ORBi

Willems, S. (In press). La prise en charge neuropsychologique : apports théoriques et pratiques. In P. Allain, F. Banville, P. D’HONINCTHUN, A. POTET, ... C. Vallat-Azouvi, Actualités en rééducation neuropsychologique. Paris, France: DeBoeck.
Editorial reviewed

Willems, S. (05 December 2024). Restitution : le rapport d’expertise en neuropsychologie [Paper presentation]. Forum de la société de neuropsychologie de langue française.

Ehrlé, N., Verdon, V., & Willems, S. (03 December 2024). L’évaluation expertale en neuropsychologie : Quels cadres et quels enjeux ? [Paper presentation]. Forum de la société de neuropsychologie de langue française.

Willems, S. (03 December 2024). Evaluation expertal en neuropsychologie : présentation d'un cas [Paper presentation]. Forum de la société de neuropsychologie de langue française.

Vandenbol, M., Geurten, M., Willems, S., Gardier, M., & Léonard, C. (21 November 2024). The effect of parental reminiscing style on preschoolers' well-being [Poster presentation]. 10th international congress of clinical and health psychology in children and adolescents, Elche, Spain.

Durieux, N., Maillart, C., Martinez Perez, T., Willems, S., & Tonus, C. (07 November 2024). Un « Massive Open Online Course » (MOOC) sur l’EBP à destination des psychologues et des logopèdes [Paper presentation]. Enseigner l’EBP : les clés pour innover, Bruxelles, Belgium.

Willems, S., Goin, J., & Cabello Fernandez, C. (2024). Covid Long [Paper presentation]. Formation SPPL Université.

Leclercq, A.-L., & Willems, S. (2024). Les télépratiques pour ne plus grande accessibilité : illustration via la logopédie et (neuro)psychologie [Paper presentation]. Semaine de la santé mentalre CHR Sambre et MEUSE.

Billet, M., Geurten, M.* , & Willems, S.*. (04 July 2024). Does a new assessment paradigm exploring everyday memories better reflect subjective memory complaints? [Poster presentation]. Global Neuropsychology Congress, Porto, Portugal.
Peer reviewed
* These authors have contributed equally to this work.

Blause, S., Léonard, F., Willems, S., & Tirelli, E. (July 2024). Can the results of research be used clinically ? meta-research in the field of memory intervention in children [Poster presentation]. Global neuropsychology congress.

Cabello Fernandez, C., Didone, V., Slama, H., Dupuis, G., Collette, F.* , & Willems, S.*. (July 2024). Existence of different profiles in Long COVID patients with cognitive complaints [Poster presentation]. Global Neuropsychology Congress, Porto, Portugal.
* These authors have contributed equally to this work.

Willems, S. (18 June 2024). Bases de la rééducation  - Apports théoriques et pratiques [Paper presentation]. Séminaire du Service de Neuropsychologie et de Logopédie.

Cattini, J., & Willems, S. (June 2024). Analyse des pratiques professionnelles et du sentiment de compétences des orthophonistes francophones pour une sélection raisonnée des tests normés. ANAE: Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, 190, 237-246.
Peer Reviewed verified by ORBi

Blause, S., Durieux, N., Tirelli, E., & Willems, S. (2024). L’evidence-based practice en psychologie : une approche tri- partite souvent mal comprise. Pratiques Psychologiques. doi:10.1016/j.prps.2024.03.005
Peer reviewed

Léonard, C., Geurten, M.* , & Willems, S.*. (2024). How is preschoolers' memory performance related to parental elaboration during reminiscence? Applied Cognitive Psychology, 38 (1), 4155. doi:10.1002/acp.4155
Peer Reviewed verified by ORBi
* These authors have contributed equally to this work.

Willems, S., Slama, H., Degraeve, B., Groupe Label, & Fery, P. (2024). L’interprétation et la communication des scores en neuropsychologie : en finir avec la tour de Babel. https://orbi.uliege.be/handle/2268/321543

Charonitis, M., Requier, F., Guillemin, C., Reyt, M., Folville, A., Geurten, M., Bastin, C., Willems, S., Muto, V., Schmidt, C., & Collette, F. (2024). The Influence of Changes in Daily Life Habits and Well-Being on Fatigue Level During COVID-19 Pandemic. Psychologica Belgica, 64 (1), 85 - 107. doi:10.5334/pb.1259
Peer Reviewed verified by ORBi

Léonard, C., Geurten, M.* , & Willems, S.*. (2024). When the past serves the future: Exploration of episodic future thinking among preschoolers [Poster presentation]. Budapest CEU Conference on Cognitive Development, Budapest, Hungary.
Peer reviewed
* These authors have contributed equally to this work.

Goosse, M., Bragard, I., Peters, & Willems, S. (2024). Comparison of Two Simulation Tools to Develop Empathic Communication Skills in Nursing Students Breaking Bad News: A Randomized Controlled Study. Clinical Simulation in Nursing, 87, 101493. doi:10.1016/j.ecns.2023.101493
Peer Reviewed verified by ORBi

Read, J., Charonitis, M., Requier, F., Guillemin, C., Reyt, M., Folville, A., Geurten, M., Bastin, C., Willems, S., Muto, V., Schmidt, C., & Collette, F. (07 December 2023). Random Forest as a promising tool to investigate links between factors leading to mental fatigue build-up [Poster presentation]. FENS-Hertie Winter School: "Neuroscience of Mental Health", Austria. doi:10.17605/OSF.IO/2JK5V
Editorial reviewed

Billet, M., Geurten, M., & Willems, S. (01 December 2023). Interactions entre la récupération objective et subjective de souvenirs d’évènements de la vie quotidienne [Paper presentation]. Journée d'hiver de la Société de Neuropsychologie de Langue Française, Paris, France.
Peer reviewed

Blause, S., Willems, S., & Tirelli, E. (01 December 2023). LES RÉSULTATS DE LA RECHERCHE CLINIQUE EN NEUROPSYCHOLOGIE SONT-ILS UTILISABLES ? UNE ANALYSE MÉTA-SCIENTIFIQUE [Poster presentation]. Journée d'Hiver, Paris, France.
Editorial reviewed

Collette, F., & Willems, S. (29 September 2023). Données préliminaires d’un essai clinique multicentrique comparant deux interventions psychoeducatives [Paper presentation]. Le covid long en Belgique ; des aspects cliniques aux conséquences de santé publique, Bruxelles, Belgium.

Collette, F., & Willems, S. (29 September 2023). Données prémiminaires d’un essai clinique multicentrique comparant deux interventions psychoeducatives [Paper presentation]. Le covid long en Belgique ; des aspects cliniques aux conséquences de santé publique, Bruxelles, Belgium.

Crutzen, C., Adam, S., & Willems, S. (23 August 2023). The impact of wearing a white coat on the perception of older people. Journal of Nursing Education and Practice, 13 (12), 36. doi:10.5430/jnep.v13n12p36
Peer reviewed

Billet, M., Willems, S., & Geurten, M. (23 August 2023). The experience sampling method as a new way to explore autobiographical memories. Brain and Cognition, 170, 106036. doi:10.1016/j.bandc.2023.106036
Peer Reviewed verified by ORBi

Willems, S., Didone, V., Cabello Fernandez, C., Delrue, G., Slama, H., Fery, P., Goin, J., Della Libera, C., COVCOG Group, Collette, F., & Rousseau, A.-F. (Other coll.). (18 August 2023). COVCOG: Immediate and long-term cognitive improvement after cognitive versus emotion management psychoeducation programs - a randomized trial in covid patients with neuropsychological difficulties. BMC Neurology, 23 (1), 307. doi:10.1186/s12883-023-03346-9
Peer Reviewed verified by ORBi

Colson, C., Billet, M., Geurten, M., Meulemans, T., & Willems, S. (23 June 2023). Evaluation de la mémoire épisodique à l’aide d’évènements standardisés [Poster presentation]. Journée de la CPLU.

Wagener, A., Willems, S., Goosse, M., Della Libera, C., & Simon, J. (23 May 2023). Les vidéos 360° comme outil d'évaluation transdiagnostique et de formation : Illustration de l'environnement Darius [Paper presentation]. 18èmes Journées Scientifiques, Louvain-la-Neuve, Belgium.
Peer reviewed

Burnay, J., Grégoire, J., & Willems, S. (22 May 2023). L’évaluation fondée sur des données probantes : comment intégrer la psychométrie pour guider l’évaluation clinique ? [Poster presentation]. GREPACO.

Wagener, A., Stassart, C., Willems, S., Durieux, N., Maillart, C., Martinez Perez, T., Peters, S., Ayhan, Y., & Etienne, A.-M. (09 March 2023). How to Support the Development of Clinical Reasoning in Students in Psychology? [Poster presentation]. International Convention of Psycholocial Science 2023, Bruxelles, Belgium.
Peer reviewed

Cabello Fernandez, C., Delrue, G., Slama, H., Lesoinne, A., Didone, V., Collette, F.* , & Willems, S.*. (09 March 2023). Effects of two intervention programs in covid-long patients with cognitive complaints : multiple case studies [Poster presentation]. International Convention of Psychological Science (ICPS), Bruxelles, Belgium.
* These authors have contributed equally to this work.

Billet, M., D'Argembeau, A., Meulemans, T., & Willems, S. (2023). The effects of age on objective and subjective recollection after visiting a virtual apartment. Neuropsychology, Development, and Cognition. Section B, Aging, Neuropsychology and Cognition. doi:10.1080/13825585.2023.2168607
Peer reviewed

Della Libera, C.* , Goosse, M.* , Laroi, F.* , & Willems, S.*. (2023). Examining the impact of experiencing auditory verbal hallucinations from a first-person perspective on the degree of empathy and stigmatization in a group of psychology students: A study using 360° immersive videos. Comprehensive Psychiatry, 123, 152379. doi:10.1016/j.comppsych.2023.152379
Peer Reviewed verified by ORBi
* These authors have contributed equally to this work.

Willems, S., D'Argembeau, A., & Bastin, C. (2023). L’évaluation de la mémoire épisodique et autobiographique. In H. Amieva, P. Azzouvi, E. Barbeau, ... F. Collette, Traité de neuropsychologie de l’adulte Tome 1 – Évaluation (3ème). Paris, France: De Boeck Supérieur.
Editorial reviewed

Billet, M., Geurten, M.* , & Willems, S.*. (2023). How well do you think you remember your personal past? French validation of the Autobiographical Recollection Test (ART) and exploration of age effect. Memory, 31 (6), 864-87. doi:10.1080/09658211.2023.2207805
Peer Reviewed verified by ORBi
* These authors have contributed equally to this work.

Léonard, C., Geurten, M., & Willems, S. (2023). Intervention de type guidance parentale ciblant le style de réminiscence parentale [Poster presentation]. Journée de la Clinique Psychologique et Logopédique Universitaire, Liège, Belgium.

Folville, A.* , Willems, S.* , Cheriet, N., Geurten, M., Guillemin, C., Muto, V., Requier, F., Reyt, M., Collette, F., Schmidt, C., & Bastin, C. (2023). Well-being during COVID-19-related first lockdown: Relationship with autobiographical memory and experiential diversity. Applied Cognitive Psychology, 37, 1059-1070. doi:10.1002/acp.4104
Peer Reviewed verified by ORBi
* These authors have contributed equally to this work.

Léonard, C., Blause, S., Geurten, M.* , & Willems, S.*. (2023). Preschoolers’ Memory Recall of New Information: Relation to Parental Reminiscing. Memory, 31 (4), 509-517. doi:10.1080/09658211.2023.2172184
Peer Reviewed verified by ORBi
* These authors have contributed equally to this work.

Seron, X., & Willems, S. (2023). L’évaluation neuropsychologique, l’anamnèse et l’examen de base. In H. Amiéva, P. Azzouvi, E. Barbeau, ... F. Collette, Traité de neuropsychologie de l’adulte Tome 1 – Évaluation. Paris, France: De Boeck supérieur.
Editorial reviewed

Goosse, M., Kreusch, F., Van der Molen, H., & Willems, S. (2023). Impact of E-Learning and Role Play-Based Training on Psychology Students’ Communication Skills: A feasibility study. Journal of Communication in Healthcare. doi:10.1080/17538068.2023.2193493
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Willems, S., & Seron, X. (2023). Le rapport écrit et la remise de conclusions orales. In H. Amiéva, P. Azzouvi, E. Barbeau, ... F. Collette, Traité de neuropsychologie de l’adulte Tome 1 – Évaluation. Paris, France: De Boeck supérieur.
Editorial reviewed

Léonard, C., Geurten, M.* , & Willems, S.*. (2023). The effect of parental reminiscing style: Beyond the sole consolidation of discussed memories. Brain and Cognition. doi:10.1016/j.bandc.2023.106046
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* These authors have contributed equally to this work.

Léonard, C., Geurten, M.* , & Willems, S.*. (2023). Parental Reminiscing Training and Preschoolers’ Memory and Metacognition: A Randomized Controlled Trial. Developmental Psychology, 59 (7), 1167–1180. doi:10.1037/dev0001514
Peer Reviewed verified by ORBi
* These authors have contributed equally to this work.

Léonard, C., Billet, M., Willems, S.* , & Geurten, M.*. (2023). Relation between Parental Conversational Style and Preschoolers’ Recognition Memory: The Role of Metacognition. Journal of Applied Research in Memory and Cognition, 12 (4), 597–606. doi:10.1037/mac0000097
Peer reviewed
* These authors have contributed equally to this work.

Blause, S., Tirelli, E., Wauquiez, G., Raffard, S., & Willems, S. (2023). What information do neuropsychologists use to guide their clinical decisions? A survey on knowledge and application of evidence-based practice in a French-speaking population. Archives of Clinical Neuropsychology. doi:10.1093/arclin/acad057
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Billet, M., Geurten, M., & Willems, S. (02 December 2022). Validation de la version française de l’Autobiographical Recollection Test (ART) [Poster presentation]. Journée d'hiver de la Société de Neuropsychologie de Langue Française, Paris, France.
Peer reviewed

Willems, S., & Burnay, J. (2022). L'évaluation clinique: obstacles et solutions [Paper presentation]. Journées de revalidation.

Burnay, J., & Willems, S. (15 October 2022). Tool2Care: un outil pour faciliter l'Evidence-Based Assessment [Paper presentation]. 49ème journées scientifiques de l'AEMTC.

Willems, S. (08 September 2022). Les défis de l’évaluation clinique en 2022 [Paper presentation]. FFPP, France.

Billet, M., D'Argembeau, A., Meulemans, T., & Willems, S. (30 August 2022). Exploring the effects of age on objective and subjective recollection after visiting a virtual apartment [Poster presentation]. 22nd conference of the European Society for Cognitive Psychology, Lille, France.
Peer reviewed

Léonard, C., Geurten, M.* , & Willems, S.*. (August 2022). The effects of parental reminiscing on preschoolers’ episodic memory: A randomized controlled trial [Poster presentation]. 22nd conference of the European Society for Cognitive Psychology, Lille, France.
Peer reviewed
* These authors have contributed equally to this work.

Goosse, M., & Willems, S. (2022). Evaluation of the Impact of Two Types of Training on Undergraduates Psychologist Communication Skills During a Breaking Bad News Interview. Horizons of Psychology.
Peer Reviewed verified by ORBi

Charonitis, M., Requier, F., Guillemin, C., Reyt, M., Folville, A., Geurten, M., Bastin, C., Willems, S., Muto, V., Schmidt, C., & Collette, F. (03 June 2022). Factors associated with the evolution of fatigue one year after the lockdown period [Poster presentation]. BAPS 2022, Leuven, Belgium.

Leroy, S., Maillart, C., & Willems, S. (02 June 2022). Soutenir l’établissement de l’alliance thérapeutique au cours de l’anamnèse : évaluation de l’efficacité d’un dispositif mis en place auprès d’étudiants en première année de master en orthophonie [Paper presentation]. Congrès international francophone de pédagogie en sciences de la santé.
Peer reviewed

Goosse, M., Peeters, L., & Willems, S. (2022). Evaluation de deux dispositifs de formation à la communication empathique lors d’annonce de mauvaises nouvelles chez les étudiants en 4° année de soins infirmiers. In Société Internationale Francophone d'Education Médicale (SIFEM), Pedagogie Médicale (pp. 27-S102). Société Internationale Francophone d'Education Médicale (SIFEM).
Editorial reviewed

Willems, S., Blause, S., & Burnay, J. (31 May 2022). L’Evidence-based Practice en 2022 des obstacles et des solutions [Paper presentation]. GREPACO.
Peer reviewed

Goosse, M., & Willems, S. (20 May 2022). Impact de la prise de perspective via l’immersion 360° sur l’empathie et les stéréotypes chez les étudiants en psychologie : Comparaison entre différents degrés d’immersion [Paper presentation]. 3e Colloque francophone de pratiques en TCC, Louvain La Neuve, Belgium.

Kreusch, F., Krings, A., Colpin, P., & Willems, S. (20 May 2022). Des ateliers psychothérapeutiques peuvent-il diminuer la détresse émotionnelle au sein des institutions d’études supérieures ? [Poster presentation]. 3e Colloque francophone de pratiques en TCC, Louvain-la-Neuve, Belgium.

Willems, S., & Maillart, C. (13 May 2022). Un changement de paradigmes de soin pour une place centrale au patient [Paper presentation]. Journée de recherche clinique, Liege, Belgium.

Goosse, M., & Willems, S. (13 May 2022). Enseigner aux étudiants le partenariat patient dans la remise de conclusions [Paper presentation]. Journée de la Clinique Psychologique et Logopédique de l'Université de Liège, Liège, Belgium.

Willems, S., & Burnay, J. (13 May 2022). Concilier réalité Clinique et EBP : Découverte d’un outil pour relever les défis de l’évaluation en psychologie et logopédie [Paper presentation]. Journée de recherche clinique.

Willems, S., Allain, P., Aubin, G., & Banville, F. (2022). Le rôle de la technologie en neuropsychologie clinique : valeurs et enjeux. In P. Allain, G. Aubin, F. Banville, ... S. Willems (Eds.), Neuropsychologie clinique et technologies. Paris, France: Deboeck.

Willems, S., DELRUE, G., HALLEUX, C., & MOYANO, N. (2022). E-santé et téléneuropsychologie. In P. Allain, G. Aubin, F. Banville, ... S. Willems (Eds.), Neuropsychologie clinique et technologies. Paris, France: Deboeck.

Allain, P., Aubin, G., Banville, F., & Willems, S. (Eds.). (2022). Neuropsychologie clinique et technologies. Paris, France: deboeck.

Willems, S. (2022). L’evidence-based practice en neuropsychologie [Paper presentation]. Webinaires de l'OFPN, France.

Willems, S. (2022). L'évaluation dans l'air de l'evidence based practice [Paper presentation]. Webinaire de l'UPPCF, Belgium.

Grégoire, C., FAYMONVILLE, M.-E., VANHAUDENHUYSE, A., JERUSALEM, G., Willems, S., & Bragard, I. (2022). Randomized-controlled trial of an intervention combining self-care and self-hypnosis on fatigue, sleep and emotional distress in post-treatment cancer patients: 1-year follow up. International Journal of Clinical and Experimental Hypnosis, 70 (2), 136-155. doi:10.1080/00207144.2022.2049973
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SLAMA, H., Cabello Fernandez, C., COLLEU, M., FERY, P., Collette, F., & Willems, S. (2022). Conséquences neuropsychologiques de la COVID-19 : une brève synthèse narrative de la littérature. Revue Médicale de Bruxelles, 43 (4), 239-244.

Willems, S., & Leclercq, A.-L. (2022). Les télépratiques pour une plus grande accessibilité de la neuropsychologie. Revue de Neuropsychologie, 14 (1), 5-13. doi:10.1684/nrp.2022.0697
Editorial reviewed

Cabello Fernandez, C., Delrue, G., SLAMA, H., Lesoinne, A., FERY, P., Billet, M., Léonard, C., Guillemin, C., Reyt, M., Requier, F., Charonitis, M., Demoulin, V., Collette, F.* , & Willems, S.*. (2022). Immediate and long-term cognitive improvement after cognitive versus emotion management psychoeducation programs : a randomised trial in covid patients with neuropsychological difficulties [Poster presentation]. BAPS congress 2022.
* These authors have contributed equally to this work.

Geurten, M., Bastin, C., & Willems, S. (2022). Feeling the ease: how the use of oral motor fluency changes in amnesia. Journal of Neuropsychology, 16, 373-388. doi:10.1111/jnp.12266
Peer Reviewed verified by ORBi

Léonard, C., Willems, S., Billet, M., & Geurten, M. (December 2021). Monitoring et régulation métacognitive chez les enfants d'âge préscolaire : Influence du style de réminiscence parentale [Poster presentation]. Journée d'Hiver de la Société de Neuropsychologie de la Langue Française, Paris, France.

Willems, S. (08 November 2021). Télépratique et alliance thérapeutique [Paper presentation]. La logopédie à l’ère numérique: télépratiques et thérapies digitales, Genève, Switzerland.

Goosse, M., & Willems, S. (03 November 2021). Impact of being immersed in an elderly patient’s shoes confronted to non empathic ageist attitudes on ageism and empathy Comparison of two methods: Immersive 360 videos and 2D computer screen [Poster presentation]. Technology, Mind, and Society Conference.

Willems, S., Goosse, M., & Leclercq, A.-L. (08 October 2021). L'interdisciplinarité dans la formation du neuropsychologue [Paper presentation]. Colloque national de neuropsychologie clinique (CNNC 4), Rennes, France.

Willems, S., & Maillart, C. (14 September 2021). Patient Partenaire [Paper presentation]. L'éthique en logopédie, Neuchatel, Switzerland.

Grégoire, C., FAYMONVILLE, M.-E., VANHAUDENHUYSE, A., JERUSALEM, G., Willems, S., & Bragard, I. (07 July 2021). Effets d’une intervention basée sur l’hypnose sur la fatigue, le sommeil et la détresse de patients oncologiques [Paper presentation]. 11ème Congrès de l’Association Francophone de Psychologie de la Santé.
Peer reviewed

Morsomme, D., Leclercq, A.-L., Wagener, A., & Willems, S. (11 May 2021). La télépratique comme outil clinique en psychologie et en orthophonie [Paper presentation]. Webinaire SFPL.

Billet, M., & Willems, S. (10 May 2021). L’appartement virtuel comme outil prometteur pour l’investigation de la mémoire épisodique [Poster presentation]. Journées de la Société de Neuropsychologie de Langue Française, Bruxelles, Belgium.
Peer reviewed

Willems, S. (06 March 2021). La décision partagée : état des lieux et défis [Paper presentation]. 10ème Colloque International : L’efficacité en logopédie, Colloque en ligne, Belgium.

GREGOIRE, C., FAYMONVILLE, M.-E., VANHAUDENHUYSE, A., Charland-Verville, V., JERUSALEM, G., Willems, S., & Bragard, I. (11 February 2021). Exploratory controlled study of the impact of a hypnosis-based intervention on the couple’s communication and coping in the context of cancer. International Journal of Clinical and Experimental Hypnosis, 69 (2), 261-276. doi:10.1080/00207144.2021.1878897
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GREGOIRE, C., FAYMONVILLE, M.-E., VANHAUDENHUYSE, A., JERUSALEM, G., Willems, S., & Bragard, I. (February 2021). Randomized-controlled trial of a group intervention combining self-hypnosis and self-care: secondary results on self-esteem, emotional distress and regulation, and mindfulness in post-treatment cancer patients. Quality of Life Research, 30, 425-436. doi:10.1007/s11136-020-02655-7
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Léonard, C., Geurten, M., & Willems, S. (2021). "Parle-moi du passé pour améliorer ma mémoire" : Effets des réminiscences parentales sur la mémoire épisodique d'enfants d'âge préscolaire [Paper presentation]. Journée de Printemps de la Société de Neuropsychologie de la Langue Française.

Ernst, A., DELRUE, G., & Willems, S. (2021). Overcoming familiarity illusions in a single case with persistent déjà vu. Memory, 29 (7), 869–883. doi:10.1080/09658211.2018.1510965
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Willems, S., Martinez Perez, T., & Maillart, C. (2021). Expertise clinique = (re)mise en question de l’expérience. Langage et Pratiques, 64.

Léonard, C., Geurten, M., & Willems, S. (2021). "Raconte-moi un peu, qu'as-tu fait à l'école ?" : Proposition d'une intervention de type guidance parentale ciblant le style de réminiscence [Poster presentation]. Congrès National de Neuropsychologie Clinique, Rennes, France.

Geurten, M., Salmon, E., Willems, S., & Bastin, C. (2021). Boosting familiarity-based memory decisions in Alzheimer’s Disease: The importance of metacognition. Journal of the International Neuropsychological Society, 27, 239-248. doi:10.1017/S1355617720000910
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Martinez Perez, T., Geurten, M., & Willems, S. (2021). Collecter des données sur l’évolution du patient pour augmenter son efficacité thérapeutique en orthophonie. ANAE: Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, 173.
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Geurten, M., Willems, S., & Loyd, M. (2021). Too Much Familiarity! The Developmental Path of the Fluency Heuristic in Children. Child Development, 92 (3), 919-936. doi:10.1111/cdev.13449
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Léonard, C., Geurten, M., & Willems, S. (2021). Preschoolers' ability to learn new information: the role of parental reminiscing [Poster presentation]. BAPS 2021 Meeting.

Léonard, C., Willems, S., Billet, M., & Geurten, M. (2021). "Talk to me about the past to improve my metacognition" : Influence of parental reminiscing on preschoolers' confidence judgment and memorability-based heuristic [Poster presentation]. 62nd Annual Meeting of the Psychonomic Society.

Wagener, A., Leclercq, A.-L., Willems, S., Belmont, A., Bogdanowicz, E., Sambon, C., Tilkin, C., Schepers, N., Baert, A., Gonzalez Léon, A., Halbart, E., Leroy, S., Leyder, L., Masson, J., Moyse, A., & Etienne, A.-M. (19 November 2020). La télépra)que comme ou)l clinique : Enjeux et perspectives [Paper presentation]. Webinaire.

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Maillart, C., Martinez Perez, T., Durieux, N., Tonus, C., & Willems, S. (23 October 2020). Insérer un « Massive Open Online Course » (MOOC) dans un cursus pédagogique : quel(s) modèle(s) pédagogique(s) privilégier en fonction des objectifs poursuivis ? [Paper presentation]. 2ème E-colloque inter-universitaire CCFUO, Nice, France.

Martinez Perez, T., Maillart, C., Durieux, N., Tonus, C., & Willems, S. (23 October 2020). Analyse d’un MOOC sur l’Evidence-Based Practice au regard des recommandations de bonne pratique en pédagogie universitaire [Poster presentation]. 2e E-colloque inter-universitaire CCFUO, Nice, France.

GREGOIRE, C., FAYMONVILLE, M.-E., VANHAUDENHUYSE, A., Charland-Verville, V., JERUSALEM, G., Willems, S., & Bragard, I. (July 2020). Effects of an intervention combining self-care and self-hypnosis on fatigue and associated symptoms in post-treatment cancer patients: A randomized-controlled trial. Psycho-oncology, 29 (7), 1165-1173. doi:10.1002/pon.5395
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Léonard, C., Geurten, M., & Willems, S. (May 2020). Les discussions parent-enfant à propos du passé : un moyen de stimuler la performance en mémoire épisodique des enfants d'âge préscolaire [Poster presentation]. 44ème Journée de Printemps de la Société de Neuropsychologie de Langue Française.

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* These authors have contributed equally to this work.

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Soumoy, L., Willems, S., & Wagener, A. (20 May 2019). Comment déterminer les préférences de thérapie d’un(e) patient(e)? Utilisation de l’Inventaire des Préférences Cooper-Norcross C-NIP [Poster presentation]. AFPSA Journée Scientifique 2019, Liège, Belgium.

Léonard, C., Geurten, M., & Willems, S. (31 January 2019). L'influence du style de réminiscence parentale sur le développement mnésique et métacognitif d'enfants d'âge préscolaire [Paper presentation]. Journée d'étude de l'Unité de Recherche de Psychologie et Neurosciences Cognitives, Liège, Belgium.

Bastin, C., Besson, G., Delhaye, E., Folville, A., Geurten, M., Simon, J., Willems, S., & Salmon, E. (2019). Interactions with the Integrative Memory model. Behavioral and Brain Sciences, 42 (e304), 40-60. doi:10.1017/S0140525X19002024
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Geurten, M., Bastin, C., Salmon, E., & Willems, S. (2019). How amnesic patients avoid fluency-based memory errors [Poster presentation]. International Conference on Memory, Lyon, France.

Bastin, C., Besson, G., Simon, J., Delhaye, E., Geurten, M., Willems, S., & Salmon, E. (2019). An Integrative Memory model of recollection and familiarity to understand memory deficits. Behavioral and Brain Sciences, 42 (e281), 1-60. doi:10.1017/S0140525X19000621
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Durieux, N., & Willems, S. (28 June 2018). L'evidence-based practice : un défi pour notre faculté ? [Paper presentation]. Conférence à l'intention des membres de la Faculté de Psychologie, Logopédie et des Sciences de l'Education de l'Université de Liège.

Willems, S. (01 June 2018). Les études de cas en psychologie clinique, neuropsychologie et logopédie  : Pourquoi faire une évaluation approfondie de l'efficacité de nos intervention? [Paper presentation]. journée de recherche clinique de la CPLU - 4e édition, Liège, Belgium.

Meulemans, T., & Willems, S. (01 June 2018). Évaluation de la mémoire épisodique : nouvelles perspectives [Paper presentation]. Journée de recherche clinique de la CPLU - 4e édition, Liège, Belgium.

Willems, S., Salmon, E., & Bastin, C. (24 May 2018). Illusion de familiarité et de recollection associée à la facilité de traitement dans la maladie d'Alzheimer [Poster presentation]. 42èmes Journées de Printemps de la Société de Neuropsychologie de Langue Française, Marseille, France.

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Thonnard, A., Geurten, M., & Willems, S. (20 May 2017). La modalité est importante quand on mène un jugement de reconnaissance basées sur la fluence, mais les patients atteints d’amnésie ne s’en soucient pas [Poster presentation]. Jubilé de la FPLSE, Liège, Belgium.

Maillart, C., Binamé, F., Vossius, L., Willems, S., Bergeron-Morin, L., Lefebvre, P., Orban, M., De Raeve, M., Jidovtseff, B., & Rousselle, L. (19 May 2017). La lecture partagée pour améliorer l’entrée dans l’écrit chez des enfants issus de population défavorisée [Paper presentation]. Jubilé de la Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Education, Université de Liège, Liège, Belgium.

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Maillart, C., Peters, S., Willems, S., & Martinez Perez, T. (20 May 2014). Du référentiel aux trajectoires développementales : élaboration d’apprentissages critiques en logopédie [Paper presentation]. 28 ème Congrès de l'Association internationale de pédagogie universitaire, Mons, Belgium.

Martinez Perez, T., Willems, S., & Maillart, C. (May 2014). Améliorer la formation clinique en logopédie par un stage socle au sein de l'université [Paper presentation]. 28ème Congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire, Mons, Belgium.

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Delroisse, S., Etienne, A.-M., Willems, S., Rocha Augusto, C., Stassart, C., Della Libera, C., Remacle, A., & Leclercq, A.-L. (2014). La réalité virtuelle comme outil thérapeutique et de recherche [Paper presentation]. Rencontres de la simulation numérique en santé, Liège, Belgium.

Simon, J., Bastin, C., SALMON, E., & Willems, S. (06 December 2013). The impact of the salience of fluency in recognition memory in Alzheimer’s disease [Poster presentation]. Journée d'Hiver de la Société de Neuropsychologie de Langue Française, Paris, France.

Simon, J., Bastin, C., SALMON, E., & Willems, S. (12 September 2013). The impact of the salience of fluency in recognition memory in Alzheimer’s disease [Poster presentation]. 17th EURON PhD meeting, Liège, Belgium.

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Schroyen, S., Adam, S., & Willems, S. (May 2013). Comment définissons-nous nos souvenirs lors d'un témoignage oculaire ? [Poster presentation]. 37èmes Journées de Printemps de la SNLF, Caen, France.

Bastin, C.* , Willems, S.* , Genon, S., & Salmon, E. (2013). Enhancing the salience of fluency improves recognition memory performance in mild Alzheimer’s disease. Journal of Alzheimer's Disease, 33, 1033-1039. doi:10.3233/JAD-2012-121678
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* These authors have contributed equally to this work.

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* These authors have contributed equally to this work.

Schmidt, C., Willems, S., Meulemans, T., & Van der Linden, M. (June 2004). Etude de l’effet de simple exposition pour les voix et les mots dans le vieillissement [Poster presentation]. Société de Neuropsychologie de Langue Française, Angers, France.
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Willems, S. (May 2004). L'effet de simple exposition : un simple amorçage? [Paper presentation]. Colloque de cartographie cérébrale et neuropsychologie, Genève, Switzerland.

Juillerat Van der Linden, A. C., Mariette, G., Delbeuck, X., Willems, S., & Van der Linden, M. (April 2004). Exploration des connaissances mécaniques chez les patients Alzheimer. Revue Neurologique, 160 (4), 73. doi:10.1016/s0035-3787(04)70950-9
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Willems, S., Van der Linden, M., & Meulemans, T. (2004). Dissociable neural subsystems for the mere exposure effect for objects in same and different depth-orientation views? [Poster presentation]. Cognitive Neuroscience Society, 11th Annual Meeting, San Francisco, United States.
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Willems, S., & Van der Linden, M. (2004). Différences interindividuelles dans la propension aux faux souvenirs. In S. Brédart, Souvenirs récupérés, souvenirs oubliés et faux souvenirs (pp. 93-119). Marseille, France: Solal.

Schmitz, R., Willems, S., & Peigneux, P. (01 June 2003). Cerebral hemispheric asymmetries in sleep-dependent processes of memory consolidation [Poster presentation]. Meeting of the Belgian Association for Psychological Sciences (BAPS).
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Willems, S., Van der Linden, M., & Marczewski, P. (March 2003). Sensation-seeking and impulsivity in young and older adults' decision making. Brain and Cognition, 51 (2), 237-239.
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Willems, S. (2003). L'effet de simple exposition : un simple amorçage? [Paper presentation]. Cycle de conférence 2002-2003 de l’Unité de Neuropsychologie, Liege, Belgium.

Iselin-Chavez, I., Willems, S., Forster, A., Garnerin, A., & Van der Linden, M. (2003). Importance of implicit memory during general anesthesia for elective surgery [Paper presentation]. European Society of Anaesthesiology.
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Willems, S., Meulemans, T., & Van der Linden, M. (2003). Dissociable mechanisms underlie liking and grammatical judgment [Poster presentation]. 13th conference of the European Society for Cognitive Psychology, Granada, Spain.
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Willems, S. (07 December 2002). Utilisation de la procédure de dissociation des processus (PDP) dans l’exploration des capacités mnésiques durant une anesthésie générale pour chirurgie élective [Paper presentation]. Journée d’hiver de la Société de Neuropsychologie de Langue Française.
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Willems, S., Adam, S., & Van der Linden, M. (February 2002). Normal mere exposure effect with impaired recognition in Alzheimer's disease. Cortex: A Journal Devoted to the Study of the Nervous System and Behavior, 38 (1), 77-86. doi:10.1016/S0010-9452(08)70640-3
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Catale, C., Willems, S., & Van der Linden, M. (2002). Effet de Simple exposition et reconnaissance pour des objets tridimensionnels chez des enfants âgés de 5 à 12 ans et des jeunes adultes [Poster presentation]. Journées de Printemps de la Société de Neuropsychologie de Langue Française, Liège, Belgium.

Marczewski, P., Willems, S., Van der Linden, M., & Meulemans, T. (2002). L’amorçage par répétition pour des figures géométriques nouvelles est influencée par les changements du context spatial, mais pas des couleurs [Poster presentation]. SNLF, Bron, France.
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Willems, S. (2002). Prise de décision et vieillissement : impulsivité et recherche de sensation [Poster presentation]. SNLF.
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Peigneux, P., Salmon, E., Garraux, G., Laureys, S., Willems, S., Dujardin, K., Degueldre, C., Lemaire, C., Luxen, A., Moonen, G., Franck, G., Destee, A., & Van der Linden, M. (09 October 2001). Neural and cognitive bases of upper limb apraxia in corticobasal degeneration. Neurology, 57 (7), 1259-1268. doi:10.1212/WNL.57.7.1259
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Willems, S., & Van der Linden, M. (July 2001). Mere Exposure effect (MEE): Importance of perceived complexity and exposure duration [Poster presentation]. Conference on Memory (ICOM-3, Valence, Spain.
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Marczewski, P., Willems, S., & Van der Linden, M. (25 March 2001). Repetition priming for geometric shapes is influenced by changes of spatial, but not color context [Poster presentation]. Cognitive Neuroscience Society Meeting, New-York, United States.
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Willems, S., Adam, S., Van der Linden, M., & Marczewski, P. (25 March 2001). Further exploration of the mere exposure effect in Alzheimer's disease. Journal of Cognitive Neuroscience, Suppl. 58.
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Willems, S., Adam, S., & Van der Linden, M. (25 November 2000). Exploration de l’effet de simple exposition dans le vieillissement. Revue de Neuropsychologie, 9, 456-457.
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Willems, S., Adam, S., & Van der Linden, M. (24 November 2000). Exploration de l'effet de simple exposition dans le vieillissement. Cognitiques, 4, 83.

Willems, S. (2000). L’effet de simple exposition dans le vieillissement [Poster presentation]. VI Journée sur le Vieillissement.
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Peigneux, P., Salmon, E., Garraux, G., Willems, S., Lemaire, C., Luxen, A., Franck, G., Destée, A., & Van der Linden, M. (2000). Cognitive neuropsychological and brain imaging investigation of apraxia in corticobasal degeneration. NeuroImage.
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Peigneux, P., Salmon, E., Garraux, G., Laureys, S., Willems, S., Merbah, K., Degueldre, C., Luxen, A., Franck, G., & Van der Linden, M. (2000). Exploration neuropsychologique cognitive et par imagerie cérébrale de l'apraxie dans la dégénérescence cortico-basale [Poster presentation]. Réunion scientifique de la société d'anatomie fonctionnelle cérébrale.
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Willems, S., Adam, S., & Van der Linden, M. (03 December 1999). Exploration de l'effet de simple exposition dans la maladie d'Alzheimer. Revue de Neuropsychologie, 9, 4.
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Willems, S. (03 December 1999). L’effet de simple exposition dans la maladie d’Alzheimer [Paper presentation]. Journée d’hiver de la Société de Neuropsychologie de Langue Française.
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