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Accompagner efficacement des acteurs du système scolaire dans la mise en place de projets éducatifs visant au développement de compétences citoyennes chez chacun des élèves: proposition d'un protocole d'accompagnement
Radermaecker, Geoffray
2008In Analele Ştiinţifice ale Universităţii "Alexandru Ioan Cuza" - Secţ. Ştiinţele Educaţiei, vol. XII, p. 181 - 202
 

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La plupart des idées reprises dans cet article sont issues d'un précédent article qui fut l'objet d'une communication au colloque de L'AMSE 2008 a Marrakech. Le présent article a pour objectif de développer et tenir compte des réflexions issues de cette communication.
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Keywords :
Citizens Skills; Research-Action; Incivilities; Violences
Abstract :
[en] In the present article, we tried to conceive an action methodology to help ground practitioners in school context to manage situations lived as difficult, real and complex and to elaborating knowledge validated by the action. To do it, we imagined a device of accompaniment – answering the criteria of research-action elaborated by Liu (1997) – who considers the ground professionals as co-experts [Stengers, on 1997]. We hope this fact to establish more actionnables knowledges.
Research center :
Unit of General Didactics and Educational Intervention
Disciplines :
Education & instruction
Author, co-author :
Radermaecker, Geoffray ;  Université de Liège - ULiège > Centre interfacultaire de formation des enseignants (CIFEN)
Language :
French
Title :
Accompagner efficacement des acteurs du système scolaire dans la mise en place de projets éducatifs visant au développement de compétences citoyennes chez chacun des élèves: proposition d'un protocole d'accompagnement
Publication date :
20 November 2008
Journal title :
Analele Ştiinţifice ale Universităţii "Alexandru Ioan Cuza" - Secţ. Ştiinţele Educaţiei
Publisher :
Université "Alexandru Ioan Cuza", Iasi, Romania
Volume :
vol. XII
Pages :
181 - 202
Available on ORBi :
since 05 January 2009

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