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De la détection au suivi : repenser l'évaluation orthophonique du trouble développemental du langage
Cattini, Julie; Duboisdindien, Guillaume
2025In ANAE: Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, 199
Editorial reviewed
 

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Keywords :
Trouble développemental du langage; Orthophonie; Diagnostic; Évaluation; Projet thérapeutique
Abstract :
[fr] Conflits d'intérêL’évaluation orthophonique joue un rôle central pour documenter les difficultés des personnes présentant un trouble développemental du langage. Celle-ci doit être envisagée comme un processus continu pour répondre aux besoins du patient tout au long de son parcours. Cet article présente les différentes formes d’évaluation disponibles, en soulignant leurs apports et leurs limites selon l’objectif poursuivi, c’est-à-dire la détection, le diagnostic, la compréhension du profil et le suivi de l’évolution.
[en] Speech and language assessment plays a central role in documenting the challenges encountered by individuals with developmental language disorder. It should be regarded as an ongoing process that addresses the evolving needs of the patient throughout their journey. This article outlines various assessment methods available, emphasising their respective strengths and limitations, contingent upon the specific objective – be it detection, diagnosis, profile understanding, or progress monitoring.
Disciplines :
Speech and language therapy
Author, co-author :
Cattini, Julie  ;  Université de Liège - ULiège > Unités de recherche interfacultaires > Research Unit for a life-Course perspective on Health and Education (RUCHE)
Duboisdindien, Guillaume  ;  Université de Liège - ULiège > Département de Psychologie > Neuropsychologie de l'adulte ; Université Marie & Louis Pasteur > UMR 1322 Laboratoire de recherches intégratives en neurosciences et en psychologie cognitive
Language :
French
Title :
De la détection au suivi : repenser l'évaluation orthophonique du trouble développemental du langage
Original title :
[fr] De la détection au suivi : repenser l’évaluation orthophonique du trouble développemental du langage
Publication date :
December 2025
Journal title :
ANAE: Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant
ISSN :
0999-792X
Publisher :
PDG Communication, France
Special issue title :
Le TDL à la loupe : étendue des connaissances actuelles - Pistes scientifiques pour une pratique éclairée
Volume :
199
Peer reviewed :
Editorial reviewed
Available on ORBi :
since 15 December 2025

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