Contribution de la simulation à l’apprentissage des futurs pharmaciens d’officine dans l’exercice de leur rôle de professionnels de santé

Cette thèse explore la contribution de la simulation à la formation des futurs pharmaciens d’officine dans l’exercice de leur rôle de professionnels de santé. Son objectif principal est d’évaluer, structurer et renforcer l’usage de la simulation dans le cursus pharmaceutique, afin d’accompagner les évolutions récentes du métier et de mieux préparer les étudiants à leurs futures responsabilités.
La première étape a consisté en une Scoping Review internationale visant à dresser une cartographie des activités de simulation existantes dans la formation des pharmaciens. Cette analyse met en évidence des impacts positifs dans trois grands domaines de compétences : (1) l’expertise pharmaceutique et le conseil en médicaments, (2) les compétences communicationnelles et relationnelles, notamment l’empathie, et (3) la collaboration interprofessionnelle. Cependant, la revue révèle également des lacunes méthodologiques concernant la qualité, l’évaluation et la standardisation des dispositifs pédagogiques.
En réponse, plusieurs activités pilotes de simulation ont été conçues, mises en œuvre et évaluées à l’Université de Liège. Ces activités couvrent des thématiques clés de la pratique officinale : accompagnement des patients chroniques et gestion d’ordonnances complexes, vaccination en officine, approche One Health et éducation thérapeutique. Elles s’appuient sur des cadres théoriques tels que le cycle de Kolb et les standards internationaux de bonnes pratiques (INACSL). Leur impact a été évalué en termes de satisfaction, de gain en compétences et de gain en confiance.
Enfin, ce travail propose un cadre structuré pour l’intégration progressive de la simulation tout au long du cursus pharmaceutique, en soulignant les conditions favorables à son efficacité : adaptation au niveau de l’étudiant, débriefing, sécurité psychologique, et évaluation adaptée. Au-delà de ses apports pédagogiques, cette recherche contribue à la réflexion sur la professionnalisation du pharmacien et à la consolidation de son rôle au cœur du système de santé.