Introduction : Que faire des corpus philosophiques en contexte éducatif ?

Contribution to collective works (Parts of books)

Gilon, Odile; Tresnie, Corentin

2026 • In Histoire de la philosophie et éducation

Editorial reviewed

Permalink
https://hdl.handle.net/2268/337749

Introduction - preprint auteurs.pdf

Author preprint (272.31 kB)

All documents in ORBi are protected by a user license.

Disciplines :

Philosophy & ethics
Education & instruction

Author, co-author :

Gilon, Odile ; Université de Liège - ULiège > Département de philosophie ; ULB - Université Libre de Bruxelles > Philosophie

Tresnie, Corentin ; Université de Liège - ULiège > Département de philosophie > Philosophie de l'éducation

Language :

French

Title :

Introduction : Que faire des corpus philosophiques en contexte éducatif ?

Publication date :

January 2026

Main work title :

Histoire de la philosophie et éducation

Publisher :

Vrin, Paris, France

ISBN/EAN :

978-2-7116-3241-1

Collection name :

Annales de l'institut de philosophie de l'université de Bruxelles

Pages :

5-16

Peer reviewed :

Editorial reviewed

Available on ORBi :

since 20 November 2025

Number of views

12 (2 by ULiège)

Number of downloads

0 (0 by ULiège)