Les « enseignements guérisseurs » de Platon : Réexplorer une analogie

Le discours éducatif est fréquemment structuré par des analogies, ou par des métaphores les suggérant. Parmi elles, l'analogie médicale consiste à penser l'éducation à partir d'un schème de la guérison. Elle se rencontre dès Gorgias, mais trouve un premier développement systématique dans le Sophiste et le Gorgias de Platon. Le Timée en offre un cas d'exégèse difficile ; je propose dans cet article une version amendée de la lecture réductionniste. Je la compare ensuite à l'interprétation qu'en ont proposé Chrysippe, Galien et Proclus, afin d'illustrer que l'histoire de la philosophie (et en particulier de la réception philosophique d'un texte) peut elle-même être une exploration conceptuelle. Dans le cas des passages ici examinés, cette exploration peut être féconde pour nourrir, préciser et nuancer nos propres usages, philosophiques et pédagogiques, de l'analogie médicale.