Enseignants, Niveau de difficulté, Évaluation, Université, Théorisation ancrée
Disciplines :
Education & instruction
Author, co-author :
Larcin, Camille ; Université de Liège - ULiège > Centres généraux > Institut de formation et de recherche en enseignement supérieur (IFRES)
Hausman, Matthieu ; Université de Liège - ULiège > Unités de recherche interfacultaires > Unité de recherche en didactique et formation des enseignants (DIDACTIfen)
Language :
French
Title :
Comment les enseignants de l’Université de Liège fixent-ils le niveau de difficulté d’une évaluation ?
