Dissocier pour rassembler – Épistémologie de la cartographie dans le contexte vidéoludique

Cette contribution porte sur la notion de cartographie et les objets cartographiques, et déploie toute l'épaisseur de ce terme et des champs d'analyse qui y sont associés à partir d'une perspective issue des sciences de l'information et de la communication. Après une introduction rappelant le contexte de recherche dans lequel se déroule ce travail, c'est-à-dire l'analyse de dispositif ludique, nous rendrons visibles différents courants de recherche issu de la géographie, parfois contradictoire, qui analysent la production de carte ou les usages et pratiques cartographiques contemporaines, et le recoupement entre ces courants et des problématiques issues des études communicationnelles. A partir de cet état de l'art, nous dégagerons différentes pistes de recherche, et nous nous intéresserons plus particulièrement à la manière dont les dispositifs vidéoludiques produisent une représentation de la cartographie. Pour cela, nous produirons une catégorisation des travaux qui ont déjà portés sur l'étude de la cartographie dans les jeux vidéo, et en ferons saillir des prolongements qui s'inscrivent dans les questions de recherches actuelles en sciences communicationnelles, en géographie, mais aussi autour du médium vidéoludique. A partir de cette catégorisation, nous nous concentrerons sur le type d'analyse produit dans la thèse en cours, et montrerons comment nous élaborons notre méthodologie et questionnons l'épistémologie de la cartographie tout en construisant une grille de lecture des phénomènes cartographiques. A l'issue de cette communication, l'objectif est d'avoir pu présenter différents courants de pensées s'intéressant à la cartographie dans les environnements numériques, de défendre notre perspective en montrant l'intérêt d'une approche communicationnelle de ces phénomènes, et de rendre visible les manières d'enrichir ce terrain de plus en plus présent dans la recherche contemporaine.