The form-school as a vehicle for the detotalization of refugee camps in Greece

Idrac, Mickaël

doi:10.1007/s11125-022-09612-x

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Article (Scientific journals)

The form-school as a vehicle for the detotalization of refugee camps in Greece

Idrac, Mickaël

2023 • In Prospects, 53 (1-2), p. 29 - 42

Peer reviewed

Permalink
https://hdl.handle.net/2268/324967

DOI
10.1007/s11125-022-09612-x

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Keywords :

Education; Form-camp; Form-school; Greece; Hotspots

Abstract :

[en] Refugee camps have been multiplying at the gates of the European Union since the escalation of the Libyan and Syrian conflicts in 2016, particularly in Greece and Italy. These countries, which act as the main gateways, are implementing a “hotspots” approach included in the European agenda on migration established for the period 2015–2020. At the same time, restrictive migration policies combined with structural difficulties within the formal education system are encouraging the emergence of educational complexes directly within the camps. The objective of this article, which focuses on the situation in Greece, is to demonstrate to what extent the development of these complexes is modifying the environment of the camps to the point of changing the very essence of their definition.

Disciplines :

Sociology & social sciences

Author, co-author :

Idrac, Mickaël ; Université de Liège - ULiège > Département des sciences sociales > Sciences sociales de l'éducation - Aspects sociologiques et anthropologiques ; Université de Montréal, Montreal, Canada

Language :

English

Title :

The form-school as a vehicle for the detotalization of refugee camps in Greece

Publication date :

May 2023

Journal title :

Prospects

ISSN :

0033-1538

Publisher :

Springer Science and Business Media B.V.

Volume :

Issue :

1-2

Pages :

29 - 42

Peer reviewed :

Peer reviewed

Additional URL :

https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s11125-022-09612-x.pdf

Available on ORBi :

since 03 December 2024

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