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 | Idrac, M., Papazian-Zohrabian, G., Miljus, M., & Béland, M.-P. (2024). Regards sur la sélection des réfugiés pris en charge par l’État du Québec : un accès légal et sécurisé à la résidence permanente. Alterstice, 12 (3), 7-20. doi:10.7202/1115531ar Peer Reviewed verified by ORBi |
 | Papazian-Zohrabian, G., Idrac, M., & Le Normand, C. (2024). Penser les politiques et les pratiques pour mieux accueillir et accompagner les familles réfugiées et en demande d’asile. Alterstice, 12 (3), 3-6. doi:10.7202/1115530ar Peer Reviewed verified by ORBi |
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 | Idrac, M. (13 February 2020). ÉRECTION D’ÉCOLES ET PRISE EN CHARGE DU TRAUMA DANS LES CAMPS DE MIGRANTS EUROPÉENS. Revue Québécoise de Psychologie, 40 (3), 187-210. doi:10.7202/1067555ar Peer reviewed |
 | Idrac, M. (2018). De l’éducation d’urgence à l’intervention scolaire en contexte de camp Un laboratoire innovant pour cultiver la transculturalité. In Jennifer Kerzil, D’une langue à l’autre... De l’exil à l’intégration ?Paris, Unknown/unspecified: L'harmattan. Editorial reviewed |
 | Idrac, M. (2017). Le cas des enfants déplacés de l'école laïque du chemin des dunes ( Calais). In Catherine Montgomery & Caterine Bourassa-Dansereau, Mobilités internationales et intervention interculturelle : Théories, expériences et pratiques. Canada: Presses de l'Université du Québec. Editorial reviewed |
