L'impact de la succion non nutritive sur le développement de la parole chez les enfants francophones de 4 à 5 ans

La parole connait un développement important avant 6 ans et est sous-tendue par de nombreux facteurs. Plusieurs études ont rapporté que l'usage prolongé de la succion non nutritive (SNN) impacterait négativement l'acquisition des sons de la parole. D'autres travaux ont également observé que le nombre d'erreurs de parole des enfants serait lié à la fréquence de la SNN. Si le lien entre la SNN et le développement de la parole tend à émerger, des travaux supplémentaires demeurent nécessaires pour le confirmer. Cela est d'autant plus le cas en français où l'impact de la SNN a été jusqu'alors rarement exploré. Cette étude a donc pour but d'évaluer si la durée et la fréquence de la SNN ont un effet sur le développement de la parole d'enfants francophones d'âge préscolaire.
Méthode
50 enfants francophones monolingues, âgés de 48 à 60 mois, ont été évalués en école maternelle. Les enfants présentant une déficience intellectuelle, une perte auditive ≥25dB et/ou des difficultés de langage ont été exclus. La SNN a été mesurée via un questionnaire précisant l'usage de la SNN (Oui/Non), la durée (en mois), la fréquence (heures par jour) et le temps total d'utilisation de la SNN (durée*fréquence). La parole des enfants a été directement évaluée par la tâche de dénomination d'images EULALIES version courte. Le Pourcentage de Consonnes Correctes (PCC) des participants sera calculé via Phon. L'impact de la SNN sur le PCC sera évalué à l'aide de régressions linéaires.