Impact de la prise de perspective via l’immersion 360° sur l’empathie et les stéréotypes chez les étudiants en psychologie : Comparaison entre différents degrés d’immersion

L'importance de l'empathie dans la relation de soins est largement reconnue, tout comme l'impact négatif de l'âgisme. La prise de perspective d’un patient subissant de l’âgisme et un manque d’empathie, via des dispositifs plus ou moins immersifs (ex. jeu, réalité virtuelle), démontre des résultats encourageants. Cette étude compare l'impact d’une condition peu immersive (vidéo 2D) à une condition hautement immersive (vidéo 360°) sur ces variables. Dans chaque condition, les participants sont confrontés à un clinicien empathique non-âgiste et un clinicien âgiste non-empathique. 66 étudiants psychologue répartis entre ces conditions, ont rempli des questionnaires pré-post évaluant l'âgisme (AAS5) et l'empathie (JSE6). Aucun n’effet de la condition n’apparait mais une amélioration de la sous-échelle « prise de perspective » (F=5.39;p= 0.023) et une diminution de l'âgisme bienveillant (F=9.477;p= 0.003) et hostile (F=6.454;p=0.013) sont relevées. La prise de perspective semble induire des modifications au niveau de l'âgisme et l'empathie indépendamment du degré d'immersion.