L’enseignement hybride a un « certain » avenir

Un tel juge que « L’avenir est à l’enseignement hybride » tandis qu'un autreconsidère que « l’enseignement hybride n’est pas l’avenir de l’éducation ». Les deux positions avancent des éléments qui méritent d’être considérés dans une réflexion qui chercherait à articuler le meilleur des deux mondes (présentiel et distantiel) au service de l’apprentissage.