Reference : Constats et leviers propices à une implantation efficace de l'approche par compétences
Parts of books : Contribution to collective works
Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
http://hdl.handle.net/2268/211760
Constats et leviers propices à une implantation efficace de l'approche par compétences
French
Poumay, Marianne mailto [Université de Liège > Département des Sciences de l'éducation > Département des Sciences de l'éducation >]
Tardif, Jacques [Université de Sherbrooke > > > >]
Georges, François mailto [Université de Liège > Département des Sciences de l'éducation > LabSET >]
Jun-2017
Organiser la formation à partir des compétences - Un pari gagnant pour l'apprentissage dans le supérieur
Poumay, Marianne mailto
Tardif, Jacques
Georges, François mailto
De Boeck supérieur
Pédagogie en développement
169-190
Yes
9782807307858
Louvain-la-Neuve
Belgique
[fr] Pédagogie Universitaire ; Programmes ; Compétence ; PU ; Leviers ; Changement
[fr] Le passage de programmes fractionnés en objectifs ou morcelés par disciplines à des programmes plus intégrateurs visant le développement de compétences chez les étudiants s’inscrit dans une longue et exigeante démarche de changement et aucune procédure séquentielle rigide n’est en mesure de baliser chacune des étapes. Dans ce chapitre, après avoir explicité quelques constats globaux mis en évidence à partir des cas présentés dans l’ouvrage, sont dégagés des leviers favorisant la conception et l’implantation efficaces de programmes par compétences. Une troisième section, plus brève, décrit des leviers différents, observés dans d’autres expériences d’accompagnement d’équipes concevant et mettant en œuvre des programmes axés sur le développement de compétences. En conclusion est soulevé le rôle crucial de l’interactivité des leviers pour un maximum d’impact dans la dynamique du changement vers des formations de plus en plus fortement orientées sur le parcours de développement de compétences pour l’étudiant.
Researchers ; Professionals
http://hdl.handle.net/2268/211760
http://www.deboecksuperieur.com/ouvrage/9782807307858-organiser-la-formation-partir-des-competences

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