Penser dans la crise de l'éducation: Hannah Arendt et le problème de la contingence

Janvier, Antoine

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Penser dans la crise de l'éducation: Hannah Arendt et le problème de la contingence

Janvier, Antoine

2016 • In Bulletin d'Analyse Phénoménologique, p. 131-147

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https://hdl.handle.net/2268/211657

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Keywords :

crise de l'éducation; Hannah Arendt; Stefan Zweig

Disciplines :

Philosophy & ethics

Author, co-author :

Janvier, Antoine ; Université de Liège > Département de philosophie > Département de philosophie

Language :

French

Title :

Penser dans la crise de l'éducation: Hannah Arendt et le problème de la contingence

Publication date :

2016

Event name :

Séminaire annuel de phénoménologie - Philosophie et esthétique de la modernité : approches phénoménologiques et sociologiques

Event date :

du 22 au 26 avril 2013

Journal title :

Bulletin d'Analyse Phénoménologique

ISSN :

1782-2041

Publisher :

Université de Liège. Unité de Recherche, Liège, Belgium

Special issue title :

La modernité: approches esthétiques et phénoménologiques

Pages :

131-147

Peer reviewed :

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Available on ORBi :

since 08 June 2017

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