enseignement supérieur; évaluation de l’enseignement par les étudiants; usages; développement pédagogique
Abstract :
[fr] Cet article propose une modélisation des divers usages des résultats de l’évaluation des enseignements par les étudiants (EEE). Nous considérons l’usage et les effets sur les enseignements, mais également ceux produits sur le développement pédagogique des enseignants. Nous déterminons ensuite certains éléments du dispositif EEE favorisant une utilisation accrue et pertinente.
