Croyances à propos du redoublement de futurs enseignants entrant en formation dans différents contextes éducatifs.

Boraita, Fanny; Marcoux, Géry

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Article (Périodiques scientifiques)

Croyances à propos du redoublement de futurs enseignants entrant en formation dans différents contextes éducatifs.

Boraita, Fanny; Marcoux, Géry

2016 • In Éducation Comparée, 16, p. 91-115

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https://hdl.handle.net/2268/203211

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Détails

Disciplines :

Education & enseignement

Auteur, co-auteur :

Boraita, Fanny ; Université de Liège > Département des Sciences de l'éducation > Analyse des systèmes et pratiques d'enseignement

Marcoux, Géry

Langue du document :

Français

Titre :

Croyances à propos du redoublement de futurs enseignants entrant en formation dans différents contextes éducatifs.

Date de publication/diffusion :

2016

Titre du périodique :

Éducation Comparée

ISSN :

0339-5456

Maison d'édition :

Association Francophone d'Education Comparée, Sèvres, France

Volume/Tome :

Pagination :

91-115

Peer reviewed :

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Organisme subsidiant :

SNSF - Swiss National Science Foundation

Disponible sur ORBi :

depuis le 07 novembre 2016

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