[fr] Le paysage est au coeur des programmes d’éveil pour le primaire, dans tous les réseaux, depuis que la Convention européenne du paysage est entrée en vigueur en Communauté française, en 2002. Il est dès lors passé du statut d'objet de connaissances en géographie au statut de portion de territoire dont il faut prendre soin. Comment dès lors l'aborder en formation initiale d'enseignants du primaire ? L'article traite de l'initiation des étudiants à l'épistémologie, à travers la construction du concept de paysage.
Disciplines :
Education & instruction
Author, co-author :
Partoune, Christine ; Université de Liège > Département de géographie > Didactique des sciences géographiques (LMG)
Language :
French
Title :
La dynamique du concept de paysage
Publication date :
24 May 2012
Number of pages :
10
Event name :
Journée d’échange inter-réseaux de didactique des sciences et des sciences humaines
