Lire des textes brefs "résistants" avec des élèves en difficulté de lecture au début du secondaire : la lecture rétroactive, un exemple de dispositif

Article (Scientific journals)

De Croix, Séverine

2010 • In Français dans le Mille, 227-228, p. 52-61

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https://hdl.handle.net/2268/182270

Lire des textes résistants avec des élèves en difficulté de lecture au début du secondaire.pdf

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Keywords :

Littérature de jeunesse; Dispositif de classe; Lecteurs précaires au début du secondaire

Disciplines :

Education & instruction
Literature

Author, co-author :

De Croix, Séverine ; Université de Liège > Département de langues et littératures romanes > Didactique du français langue première

Language :

French

Title :

Lire des textes brefs "résistants" avec des élèves en difficulté de lecture au début du secondaire : la lecture rétroactive, un exemple de dispositif

Publication date :

2010

Journal title :

Français dans le Mille

ISSN :

2294-3749

Publisher :

Association belge des professeurs de français, Bruxelles, Belgium

Volume :

227-228

Pages :

52-61

Available on ORBi :

since 02 June 2015

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