Editorial.  Un regard pluriel sur l’évaluation offert aux scientifiques francophones et construit par eux

Demeuse, Marc; Fagnant, Annick; Dupriez, Vincent

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Editorial. Un regard pluriel sur l’évaluation offert aux scientifiques francophones et construit par eux

Demeuse, Marc; Fagnant, Annick; Dupriez, Vincent

2015 • In Evaluer: Journal International de Recherche en Education et Formation, 1 (1), p. 5-10

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https://hdl.handle.net/2268/178922

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Disciplines :

Education & instruction

Author, co-author :

Demeuse, Marc; Université de Mons

Fagnant, Annick ; Université de Liège - ULiège > Département Education et formation > Didactique générale et intervention éducative

Dupriez, Vincent; Université Catholique de Louvain - UCL

Language :

French

Title :

Editorial. Un regard pluriel sur l’évaluation offert aux scientifiques francophones et construit par eux

Publication date :

2015

Journal title :

Evaluer: Journal International de Recherche en Education et Formation

ISSN :

1374-1217

eISSN :

2593-7871

Publisher :

Association pour le Développement des Méthodologies d’Evaluation en Education (ADMEE), Neuchâtel, Switzerland

Volume :

Issue :

Pages :

5-10

Peer reviewed :

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Additional URL :

http://admee.ulg.ac.be/journal/index.php/ejiref

Available on ORBi :

since 05 March 2015

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