Comment les enseignants débutants se rendent progressivement capables de gérer l’environnement complexe de la classe ?

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Unpublished conference/Abstract (Scientific congresses and symposiums)

Beckers, Jacqueline; Leroy, Charlène

2011 • 79ème congrès international de l’ACFAS : Curiosité, diversité, responsabilité

Permalink
https://hdl.handle.net/2268/159299

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Disciplines :

Education & instruction

Author, co-author :

Beckers, Jacqueline ; Université de Liège - ULiège > Département d'éducation et formation > Didactique professionnelle et formation des enseignants

Leroy, Charlène ; Université de Liège - ULiège > Département d'éducation et formation > Didactique professionnelle et formation des enseignants

Language :

French

Title :

Comment les enseignants débutants se rendent progressivement capables de gérer l’environnement complexe de la classe ?

Publication date :

May 2011

Event name :

79ème congrès international de l’ACFAS : Curiosité, diversité, responsabilité

Event organizer :

ACFAS (Association francophone pour le savoir)

Event place :

Sherbrooke, Canada

Event date :

8-13 mai 2011

Audience :

International

Available on ORBi :

since 04 December 2013

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