« Etude des gains d’apprentissage réalisés par des enfants avec troubles autistiques intégrés au sein d’écoles ordinaires lorsque des stratégies d’enseignement spécifiques sont mises en place »

Minez, Sabine; Detraux, Jean-Jacques

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« Etude des gains d’apprentissage réalisés par des enfants avec troubles autistiques intégrés au sein d’écoles ordinaires lorsque des stratégies d’enseignement spécifiques sont mises en place »

Minez, Sabine; Detraux, Jean-Jacques

2008 • 14ème Congrès National et International Junior en Psychopathologie et Psychologie du Handicap

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https://hdl.handle.net/2268/125924

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Disciplines :

Education & instruction
Theoretical & cognitive psychology

Author, co-author :

Minez, Sabine ; Université de Liège - ULiège > IFRES

Detraux, Jean-Jacques ; Université de Liège - ULiège > Département de Psychologie : cognition et comportement > Psychologie et pédagogie de la personne handicapée

Language :

French

Title :

Publication date :

May 2008

Event name :

14ème Congrès National et International Junior en Psychopathologie et Psychologie du Handicap

Event organizer :

Université Paul Valéry

Event place :

Montpellier, France

Event date :

du 23 au 24 mai 2008

Audience :

International

Available on ORBi :

since 22 June 2012

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