  | Dubois, N., Tonus, C., Klenkenberg, S., Donneau, A.-F., Buleon, C., & Ghuysen, A. (20 November 2024). Massive open online course: a new strategy for faculty development needs in healthcare simulation. Advances in Simulation, 9 (1), 44. doi:10.1186/s41077-024-00318-y  Peer Reviewed verified by ORBi |
 | Durieux, N., Maillart, C., Martinez Perez, T., Willems, S., & Tonus, C. (07 November 2024). Un « Massive Open Online Course » (MOOC) sur l’EBP à destination des psychologues et des logopèdes [Paper presentation]. Enseigner l’EBP : les clés pour innover, Bruxelles, Belgium. |
 | Milo, L., Tonus, C., & Leduc, L. (24 May 2024). Le Graphic syllabus, une variante du Plan de cours (plus) apte à remplir ses fonctions au service des étudiants ? [Paper presentation]. Didactifen 2024 : supports didactiques, ressources pédagogiques, Liège, Belgium. Editorial reviewed |
 | Leduc, L., Tonus, C., Collard, L., Silvestre, A., & Servais, V. (23 May 2024). Soutenir la reading compliance et la performance académique en 1ère année à l’université : expérience d’une scénarisation pédagogique structurée autour de lectures obligatoires dans un cours de « théories de la communication » [Paper presentation]. Colloque du DIDACTIfen 2024 - Supports didactiques, ressources pédagogiques : formes, (in-)égalités, autorités et pratiques, Liège, Belgium. Editorial reviewed |
  | Pesesse, L., Dozo, B.-O., Quatresooz, P., Weatherspoon, A., Multon, S., Pirotte, M., Tonus, C., Vandenbosch, R., Bonnet, P., Verpoorten, D., & Defaweux, V. (2023). Designing a Massive Open Online Course (MOOC) in face-to-face sessions. A blended design to teach practical histology. Morphologie. doi:10.1016/j.morpho.2023.05.003 Peer Reviewed verified by ORBi |
Defaweux, V., Pesesse, L., Quatresooz, P., Weatherspoon, A., Multon, S., Tonus, C., Vandenbosch, R., Bonnet, P., Verpoorten, D., & Dozo, B.-O. (26 March 2023). Designing a Massive Open Online Course (MOOC) in Face-to-face Sessions. a Blended Design to Teach Practical Histology [Poster presentation]. american anatomist association congress, Washington, United States. Peer reviewed |
 | Tonus, C., & Defaweux, V. (09 March 2023). Un MOOC pour l’enseignement de l’Histologie [Paper presentation]. 104e Congrès de l’Association des Morphologistes & 27es Journées du Collège des Histologistes, Embryologistes et Cytogénéticiens, Lille, France. Peer reviewed |
 | Quertemont, E., Didone, V., Silvestre, A., Tonus, C., & Leduc, L. (24 June 2022). Supporting active learning and perseverance of Freshmen through the implementation of Assessment for Learning principles in a Psychostatistics course at ULiège [Paper presentation]. International AHE Conference 2022, Manchester, United Kingdom. Peer reviewed |
 | Leduc, L., Tonus, C., & Detroz, P. (14 June 2022). Perceptions associées à l'intégration sociale, à la capacité à réussir et au soutien à l'engagement académique d'étudiants de 1re année dans le cadre d’un programme d’allègement de cursus à l’ULiège. Revue Internationale de Pédagogie de l'Enseignement Supérieur, 38 (1), 103-181. Peer Reviewed verified by ORBi |
 | Fettweis, V., De Lemos Esteves, F., Martin, P., & Tonus, C. (11 March 2022). Les MOOCs en période de pandémie : un outil pour les enseignants ? Retour d'expérience [Paper presentation]. Colloque international interdisciplinaire : La société à l'ère du Covid-19, Tours, France. Peer reviewed |
 | Quertemont, E., Didone, V., Silvestre, A., Tonus, C., & Leduc, L. (10 March 2022). Assessment for Learning et soutien à l’autorégulation dans un cours de Psychostatistique descriptive et inférentielle à l’ULiège [Paper presentation]. Journée nationale belge de l’ADMEE-Europe, Bruxelles, Belgium. |
 | De Lemos Esteves, F., Tonus, C., Fettweis, V., & Martin, P. (03 February 2022). Les MOOCs en appui à l’enseignement à ULiège [Paper presentation]. Journée pédagogique : Intégrer les outils numériques dans nos enseignements : le comment du pourquoi pas ?. |
 | Fettweis, V., De Lemos Esteves, F., Martin, P., & Tonus, C. (2021). Les MOOCs en période de pandémie : un outil pour les enseignants ? Retour d'expériences des MOOCs de l'ULiège (Belgique) et perspectives [Paper presentation]. Ludovia- Universités d'été, Ax-Les-Thermes, France. |
 | Tonus, C., Fettweis, V., De Lemos Esteves, F., & Martin, P. (2021). Usage des MOOC et collaboration avec les enseignants dans l’enseignement secondaire [Paper presentation]. Les Rendez-vous du Réseau France Université Numérique. |
 | Maillart, C., Martinez Perez, T., Durieux, N., Tonus, C., & Willems, S. (23 October 2020). Insérer un « Massive Open Online Course » (MOOC) dans un cursus pédagogique : quel(s) modèle(s) pédagogique(s) privilégier en fonction des objectifs poursuivis ? [Paper presentation]. 2ème E-colloque inter-universitaire CCFUO, Nice, France. |
 | Martinez Perez, T., Maillart, C., Durieux, N., Tonus, C., & Willems, S. (23 October 2020). Analyse d’un MOOC sur l’Evidence-Based Practice au regard des recommandations de bonne pratique en pédagogie universitaire [Poster presentation]. 2e E-colloque inter-universitaire CCFUO, Nice, France. |
Tonus, C., De Lemos Esteves, F., Fettweis, V., & Verpoorten, D. (23 January 2020). Évaluation massive - Une analyse critique des pratiques évaluatives dans 12 MOOCs [Paper presentation]. 32e colloque de l'ADMEE-Europe : Dispositifs et méthodologies émergents en évaluation, Casablanca, Morocco. |
| Leduc, L., Tonus, C., & Detroz, P. (23 January 2020). Analyse des perceptions d’étudiants primants en Faculté de Médecine vétérinaire à l’ULiège engagés dans un programme d’aide à la réussite reposant sur un dispositif d’allègement et de remédiation adapté [Paper presentation]. 32e colloque de l'ADMEE-Europe : Dispositifs et méthodologies émergents en évaluation, Casablanca, Morocco. |
 | Agnello, A., Vanberg, S., Tonus, C., Boigelot, B., Leduc, L., Damblon, C., & Focant, J.-F. (2020). Introducing Molecular Structural Analysis Using a Guided Systematic Approach Combined with an Interactive Multiplatform Web Application. Journal of Chemical Education, 97, 4330-4338. doi:10.1021/acs.jchemed.0c00329 Peer Reviewed verified by ORBi |
Tonus, C., Detroz, P., & Leduc, L. (18 June 2019). Analysis of an adapted reduced programme for First-Year students who didn't make a good start in Higher Education. A case study lead in the Faculty of Veterinary Medicine of the University of Liège [Paper presentation]. European First Year Experience Conference 2019 (EFYE 2019), Cork, Ireland. |
| Tonus, C., De Lemos Esteves, F., Fettweis, V., Detroz, P., & Verpoorten, D. (27 April 2019). MOOCs et évaluation : état de l’art et analyse de cas [Paper presentation]. EVAL'MOOC 2019: Workshop sur les apports, usages et évaluations des MOOC en contexte universitaire, El Jadida, Morocco. |
 | Tonus, C., De Lemos Esteves, F., Fettweis, V., Martin, P., & Verpoorten, D. (26 April 2019). Les MOOCs: enjeux et paysage en 2019 et retour sur l'expérience de l'Université de Liège [Paper presentation]. sans objet, Casablanca, Morocco. |
 | Tonus, C., Jérôme, F., & Antoine, N. (May 2018). A tutored online remedial course in veterinary Histology: For which students? For which perceptions and results? [Poster presentation]. EAEVE General Assembly 2018, Hanover, Germany. |
 | Tonus, C., Bouvy, C., & Leduc, L. (2018). Évaluer formativement en 1er Bac à l’université, et après ? Focale sur un outil de feedback et de feed forward longitudinal et personnalisé dans un cours d’Anglais à distance. In Actes du 30e colloque de l'ADMEE-Europe: L’évaluation en éducation et en formation face aux transformations des sociétés contemporaines. Peer reviewed |
 | Tonus, C. (2017). Contribution à la mise en place d’une plateforme de transgénèse chez la volaille domestique: culture, cryopréservation et ingénierie génétique de cellules germinales primordiales [Doctoral thesis, ULiège - Université de Liège]. ORBi-University of Liège. https://orbi.uliege.be/handle/2268/209882 |
 | Tonus, C.* , Connan, D.* , Waroux, O.* , Vandenhove, B., Wayet, J., Gillet, L., Desmecht, D., Antoine, N., Ectors, F., & Grobet, L. (15 January 2017). Cryopreservation of chicken primordial germ cells by vitrification and slow-freezing: a comparative study. Theriogenology, 88, 197-206. doi:10.1016/j.theriogenology.2016.09.022 Peer Reviewed verified by ORBi* These authors have contributed equally to this work. |
 | Tonus, C. (2016). Formasup: Portfolio professionnel [Master’s dissertation, ULiège - Université de Liège]. ORBi-University of Liège. https://orbi.uliege.be/handle/2268/218242 |
 | Tonus, C., Cloquette, K., Ectors, F., Piret, J., Gillet, L., Antoine, N., Desmecht, D., Vanderplasschen, A., Waroux, O.* , & Grobet, L.*. (2016). Long term-cultured and cryopreserved primordial germ cells from various chicken breeds retain high proliferative potential and gonadal colonisation competency. Reproduction, Fertility and Development, 28 (5), 628-639. doi:10.1071/RD14194 Peer Reviewed verified by ORBi* These authors have contributed equally to this work. |
 | Shikh Al Sook, M. K., Gabriel, A., Piret, J., Waroux, O., Tonus, C., Connan, D., Baise, E.* , & Antoine, N.*. (2015). Tissues from equine cadaver ligaments up to 72 hours of post-mortem: a promising reservoir of stem cells. Stem Cell Research and Therapy. doi:10.1186/s13287-015-0250-7 Peer Reviewed verified by ORBi* These authors have contributed equally to this work. |
 | Shikh Al Sook, M. K., Gabriel, A., Salouci, M., Piret, J., Charlier, E., Tonus, C., Connan, D., Ectors, F., Baise, E., & Antoine, N. (07 November 2015). Equine cadaver ligaments : A new promising source of stem cells [Paper presentation]. The second FARAH Day. |
Tonus, C., Garcia Gil, F. J., Cloquette, K., Connan, D., Gillet, L., Piret, J., Ectors, F., Antoine, N., Desmecht, D., Vanderplasschen, A., Waroux, O., & Grobet, L. (16 October 2015). Long term culture, cryopreservation and genetic modification of chicken primordial germ cells [Poster presentation]. FARAH Day 2015, Liège, Belgium. |
 | Shikh Al Sook, M. K., Gabriel, A., Salouci, M., Piret, J., Charlier, E., Tonus, C., Connan, D., Ectors, F., Baise, E., & Antoine, N. (2015). Equine cadaver ligaments : A new promising source of stem cells [Poster presentation]. 8th Meeting of Young Generation of Veterinary Anatomists. |
 | Tonus, C. (2014). Certificat d'université en Tutorat à Distance: portfolio de formation [Master’s dissertation, ULiège - Université de Liège]. ORBi-University of Liège. https://orbi.uliege.be/handle/2268/218233 |
 | Toppets, V., Tonus, C., Waroux, O., Schaffer, P., Lecomte, B., Delfosse, C., Jérôme, F., & Antoine, N. (21 March 2014). L’E-learning et les nouvelles technologies de l'image dans les travaux pratiques d‘Histologie en Médecine vétérinaire : Impacts sur la motivation et la maîtrise de l'apprentissage [Poster presentation]. 96e congrès de l'Association des Morphologistes et les 19es journées du Collège des Histologistes, Embryologistes et Cytogénéticiens, Amiens, France. |
 | Toppets, V., Tonus, C., Waroux, O., Schaffer, P., Lecomte, B., Delfosse, C., Jérôme, F., & Antoine, N. (21 March 2014). L’E-learning et les nouvelles technologies de l'image dans les travaux pratiques d'histologie en Médecine Vétérinaire : Impacts sur la motivation et la maîtrise de l'apprentissage [Paper presentation]. 96e congrès de l'Association des Morphologistes et les 19es journées du Collège des Histologistes, Embryologistes et Cytogénéticiens, Amiens, France. |
 | Waroux, O., Tonus, C., & Grobet, L. (26 October 2013). Long term culture and characterization of avian primordial germ cells [Paper presentation]. Avian Germplasm Rorum 2013, Seoul, South Korea. |
 | Tonus, C., Cloquette, K., Ectors, F., Piret, J., Antoine, N., Waroux, O., & Grobet, L. (October 2013). Long term culture and characterization of chicken primordial germ cells [Poster presentation]. Avian Germplasm Forum, Seoul, South Korea. |
 | Tonus, C., Waroux, O., & Grobet, L. (12 March 2013). A method allowing long term culture and expansion of chicken primordial germ cells [Paper presentation]. Avian Germplasm meeting, Lyon, France. |
 | Tonus, C., Antoine, N., & Defaweux, V. (17 December 2012). Deux exemples concrets d'organisation de travaux pratiques: l'Histologie en faculté de Médecine et de Médecine vétérinaire [Paper presentation]. Formation IFRES "Organiser et animer des séances pratiques en sciences du vivant". |
 | Tonus, C., Waroux, O., Cloquette, K., Ectors, F., Piret, J., Antoine, N., & Grobet, L. (November 2012). Long term culture and characterization of chicken primordial germ cells [Poster presentation]. 7th International Chick meeting - Chick7: Avian Model Sytems, Nagoya, Japan. |
 | Florquin, S., & Tonus, C. (31 January 2012). Apport de la microscopie virtuelle dans l’enseignement de l’Histologie [Paper presentation]. 5e journée annuelle de l'IFRES - Faut-il former spécifiquement aux habiletés relationnelles? Quand et comment?. |
Tonus, C., & Antoine, N. (06 September 2010). Apport de l’e-learning dans l’enseignement de l’Histologie en Faculté de Médecine vétérinaire [Paper presentation]. 1e Journée Commune de Rencontres et Témoignages CDS (ULg) - Hautes Ecoles : l'eLearning au service service de nos activités de premier bac, Liège, Belgium. |
Antoine, N., Toppets, V., Florquin, S., Tonus, C., & Lakaye, C. (2004). Manuel de travaux pratiques d'Histologie générale des animaux domestiques. |
Antoine, N., Toppets, V., Florquin, S., Tonus, C., & Lakaye, C. (2004). Manuel de travaux pratiques d'Histologie spéciale des animaux domestiques, Tomes I et II. |