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Defays Jean-Marc

Département de langues et littératures romanes > Didactique et méth. du français langue étrangère et seconde

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Meunier, Deborah  (20)
Thonard, Audrey  (14)
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didactique des langues (50); français langue étrangère (39); enseignement (33); didactique (32); français (27);
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Languages & linguistics (329)
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Arts & humanities: Multidisciplinary, general & others (10)
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Defays, J.-M., & Maréchal, M. (02 September 2010). L’analyse du(des) discours universitaire(s) : en collaboration ou en concurrence avec les disciplines universitaires ? [Paper presentation]. Colloque international « Littéracies universitaires : savoirs, écrits, disciplines », Lille, France. https://hdl.handle.net/2268/121947

Defays, J.-M. (In press). Français langue du monde, langue de la francophonie. In Actes du 3e Congrès européen de la FIPF : « le français, une passion pour demain ! ».
Peer reviewed

Defays, J.-M. (2024). Professeur de A à Z. Libres propos sur l'enseignement et l'université. Paris, France: L'Harmattan.
Editorial reviewed

Defays, J.-M. (2023). Défense et illustration de la syntaxe. Principes, concepts et procédés de l'analyse de la phrase pour comprendre, maîtriser, enseigner le fonctionnement de la langue française. Louvain-la-Neuve, Belgium: EME Editions.
Peer reviewed

Defays, J.-M. (2021). Introduction. Pourquoi faut-il innover ? In A. Corvaglia & F. Wolf-Mandroux, Formation linguistique des apprenants allophones et pédagogies innovantes (pp. 3-8). Paris, France: Editions des archives contemporaines. doi:10.17184/eac.4180
Peer reviewed

Defays, J.-M. (2021). L’enseignant et la méthode : du mariage forcé à l’union libre. In C. Mendonca Dias & F. Chnane-Davin, La francophonie au prisme de la didactique du français. Hommage à Jean-Pierre Cuq (pp. 219-230). Paris, France: L'Harmattan.
Peer reviewed

Defays, J.-M. (2021). "Prendre du recul par rapport à l'enseignement à distance". Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (432), 29.

Defays, J.-M. (2021). L’âme de la francophonie. In Voyage sur les chemins de la francophonie (pp. 116-122). Moscou, Russia: Les Langues des Peuples du Monde.

Hamez, G., & Defays, J.-M. (Eds.). (2020). Réalités, perceptions et représentations des frontières de l’Union européenne. Louvain-la-Neuve, Belgium: E M E Éditions.

Defays, J.-M. (2020). DICO-TOMIES. Digressions linguistiques et autres extrapolations. Murmure des soirs.

Defays, J.-M. (January 2020). Approche critique du plurilinguisme. Recherches et Applications : le Français dans le Monde, 67, 169-179.
Peer reviewed

Defays, J.-M. (Ed.), Beacco, J.-C. (Other coll.), Chnane-Davin, F. (Other coll.), Cuq, J.-P. (Other coll.), & Klinkenberg, J.-M. (Other coll.). (2020). Le FLE en questions. Bruxelles, Belgium: Mardaga.

Defays, J.-M. (2019). Hommage aux professeurs de français du monde [Paper presentation]. Inauguration de la première Journée mondiale des professeurs de français, Paris, France.

Defays, J.-M. (2019). L'enseignement et la langue française comme vocation et engagement [Paper presentation]. Remise des insignes d’Officier dans l’Ordre des Arts et des Lettres, Bruxelles, Belgium.

Defays, J.-M. (2019). L'enseignant-artisan. Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (426), 29.

Defays, J.-M. (2019). FLA : Français Langue Amalgame. Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (425), 29.

Defays, J.-M. (2019). Préface. Recherches et Applications : le Français dans le Monde, (66), 2-3.

Defays, J.-M. (June 2019). Concevoir, encourager et pratiquer l’innovation en classe FLE ? [Paper presentation]. Congrès de la Commission Afrique-Océan Indien de la Fédération Internationale des Professeurs de Français, Dakar, Senegal.

Defays, J.-M. (2019). Le comique et la littérature [Paper presentation]. Festival « Journées de l’éloquence d’Aix-en-Provence », Aix-en-Provence, France.

Defays, J.-M. (13 May 2019). Enseignants de langue maternelle, étrangère ou seconde : égaux mais différents [Paper presentation]. 8e COLLOQUE INTERNATIONAL SUR LA DIDACTIQUE DES LANGUES SECONDES (CIDLS8) : « L’ENSEIGNEMENT ET L’APPRENTISSAGE DES LANGUES SECONDES ET ÉTRANGÈRES : ENTRE CONTINUITÉS ET SPÉCIFICITÉS », Sherbrooke, Canada.

Defays, J.-M. (2019). Quelques réflexions sur le plurilinguisme et la multiculturalité en milieu scolaire [Paper presentation]. Label Européen des Langues, Bruxelles, Belgium.

Defays, J.-M. (2019). Il n'est bon bec que de Paris. Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (423), 29.

Defays, J.-M. (2019). Revoir les enjeux et les conditions de l’enseignement des langues étrangères, notamment du français [Paper presentation]. Colloque national Pearson sur l'enseignement du français, Turin, Italy.

Defays, J.-M. (22 March 2019). Enseigner le français pour l’avenir, mais lequel? [Paper presentation]. Congrès national des professeurs de français aux Pays-Bas, Amsterdam, Netherlands.

Defays, J.-M. (March 2019). Cycle de conférences sur l'enseignement du français [Paper presentation]. Semaine de la francophonie, Pékin, Chengdu, Chongqing, Shanghai, China.

Defays, J.-M. (2019). L'ubérisation de l'enseignement des langues. Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (422), 27.

Defays, J.-M. (25 January 2019). L’essentiel et l'accessoire : recentrage des enseignements/apprentissages des langues et des cultures [Paper presentation]. 26e Congrès de l’Association Portugaise des Professeurs de Français, Lisbonne, Portugal.

Defays, J.-M., & Meunier, D. (2019). Présentation de la problématique de l'enseignement du français aux immigrés. In J.-M. Defays & D. Meunier, Actes des Journées d’études LES ASSOCIATIONS D’ENSEIGNANTS DE FRANÇAIS ET LES PUBLICS MIGRANTS.

Defays, J.-M. (2019). La FIPF aujourd'hui. In J.-P. Cuq, La FIPF. 50 ans d'échanges et de projets dans le monde (pp. 6-9). Paris, France: fipf.info.

Defays, J.-M., & Meunier, D. (2019). Pour une didactique des langues et des cultures humaniste, écologique et durable. Travaux de Didactique du Français Langue Etrangère, 1.
Peer reviewed

Meunier, D., & Defays, J.-M. (2018). Les locataires de Babel : l’identité à l’épreuve du plurilinguisme. In C. Garabato, H. Boyer, K. Djordjevic, ... B. Pivot (Eds.), Identités, conflits et interventions sociolinguistiques (pp. 363-370). Lyon, France: Lambert-Lucas.
Peer reviewed

Defays, J.-M. (23 November 2018). Exposé-conclusion aux discussions sur "Didactique – Acquisition – Médiations" [Paper presentation]. Journée de l’équipe de recherche Pluralité des Langues et des Identités, Paris, France.

Defays, J.-M. (20 November 2018). CECRL et Confucius ? Pour une approche plurielle des méthodes d’enseignement des langues et des cultures [Paper presentation]. Colloque « Carrefours interculturels : connexions entre langue, culture et civilisation », Paris, France.

Defays, J.-M. (2018). J'aime, un peu, beaucoup, pasionnément... l'accord du participe passé. Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (420), 29.

Defays, J.-M., Meunier, D., & Thonard, A. (2018). Massive On Line Open Course : "Moi, prof de FLE". (ULiège - Université de Liège, Didactique du FLE).

Defays, J.-M. (2018). Enseigner le français, des chemins à partager [Paper presentation]. Journée d’études, Bruxelles, Belgium.

Defays, J.-M. (2018). Renouveler la réflexion et la concertation didactique pour relancer et innover les pratiques pédagogiques [Paper presentation]. LIBRE COURS : Séminaire de didactique du français au Luxembourg, Luxembourg, Luxembourg.

Defays, J.-M. (2018). Les nouveaux contextes et défis de l’enseignement du français dans le monde [Paper presentation]. Conférences au Sénat, Paris, France.

Defays, J.-M. (2018). Polyglotte en un clic! Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (419), 27.

Defays, J.-M. (September 2018). Culture et littérature dans l'enseignement du français [Paper presentation]. Cycle de conférences sur l'enseignement du français, Sarajevo, Bosnia & Herzegovina.

Defays, J.-M. (August 2018). Une didactique humaniste des langues et des cultures pour une mondialisation humaine. Babel: Journal of Australian Federation of Modern Language Teachers, 53 (2), 21-24.
Peer reviewed

Defays, J.-M. (24 July 2018). Quelques réflexions sur le thème du « projet » [Paper presentation]. Congrès régional de la Commission du Monde Arabe de la FIPF, Agadir, Morocco.

Defays, J.-M. (14 June 2018). L’impact des normes et des stéréotypes sur l’enseignement et la diffusion de la langue française [Paper presentation]. colloque international de didactique des langues, Pékin, China.

Defays, J.-M. (05 June 2018). Actualiser l’argumentaire en faveur du français et l’engagement des associations de professeurs [Paper presentation]. Congrès de la Commission Amérique latine et Caraïbes de la FIPF, SEDIFRALE, Bogota, Colombia.

Defays, J.-M. (2018). Enseigner, c'est s'engager! Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (417), 29.

Defays, J.-M. (21 April 2018). La culture s'enseigne-t-elle? [Paper presentation]. Session annuelle de l’Association Roumaine des Professeurs de Français, Iasi, Romania.

Defays, J.-M. (2018). Le film comme support éducatif [Paper presentation]. Vonférences pédagogiques de l'Insitut Français, Fès, Morocco.

Defays, J.-M. (29 March 2018). Supports pédagogiques: s’en servir sans s’y asservir [Paper presentation]. Colloque international : « Support en classe de langue – évaluation et apprentissage : enjeux et tensions », Meknes, Morocco.

Defays, J.-M. (19 March 2018). F/francophonie et enseignement de la langue française [Paper presentation]. Colloque international « La Francophonie dans tous ces états », Niamey, Niger.

Defays, J.-M. (2018). L'orthographe, vaut mieux en rire! Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (416), 29.

Defays, J.-M. (2018). Langues, cultures et l'enseignement pour l'avenir [Paper presentation]. Réunion des Trois Espaces Linguistiques, Madrid, Spain.

Defays, J.-M. (14 February 2018). Le rôle des associations de professeurs pour l'enseignement et la diffusion du français dans le monde [Paper presentation]. Conférence pour la langue française et le plurilinguisme dans le monde, Paris, France.

Defays, J.-M. (28 January 2018). Trois questions à propos de l’enseignement des langues et des cultures [Paper presentation]. XVIIe Séminaire National de l’Association des Enseignants de Français de Russie : « Le monde du français aujourd’hui », Moscou, Russia.

Defays, J.-M. (2018). Enseignement, (des) langues et (des) cultures. Revue Japonaise de Didactique du Français, 13 (1 et 2), 149-165.
Peer reviewed

Defays, J.-M. (December 2017). L'engagement associatif des professeurs de français [Paper presentation]. Formation des cadres de la FIPF, Dakar, Senegal.

Defays, J.-M. (29 November 2017). La francophonie aujourd'hui, la francophonie demain [Paper presentation]. VIIIe Congrès International de l’Association of Indian Teachers of French (AITF), Shimla, India.

Defays, J.-M. (2017). Une didactique des langues écologique? Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (414), 25.

Defays, J.-M. (18 October 2017). Table ronde « Francophonie, Outre-mer et diversité linguistique" [Paper presentation]. Colloque "Langue française et cohésion sociale", Paris, France.

Defays, J.-M. (2017). Ressources et défis d'une fédération internationale des professeurs de français [Paper presentation]. Journée d’études des associations canadiennes en français langue seconde/ Journée nationale de la CASLT (Canadian Association of Second Language Teachers), Ottawa, Canada.

Defays, J.-M. (17 September 2017). Le texte, à la croisée des approches linguistiques, cognitives et socio-culturelles [Paper presentation]. Conférences du Département des langues et littératures modernes, Osaka, Japan.

Defays, J.-M. (2017). La francophonie a-t-elle une âme? Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (413), 25.

Defays, J.-M. (14 August 2017). Enseigne-t-on mieux les langues aujourd'hui? [Paper presentation]. Formation à la didactique du français langue étrangère, Vichy, France.

Defays, J.-M. (26 July 2017). Des raisons d’apprendre les langues étrangères, le français en particulier [Paper presentation]. Stages de formation, Nice, France.

Defays, J.-M. (2017). Le plurilinguisme ne s'improvise pas. Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (412), 25.

Defays, J.-M. (2017). Une leçon de langue pour une leçon de vie. Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (411), 25.

Defays, J.-M. (06 April 2017). Que peuvent apporter le français et la francophonie au monde? [Paper presentation]. Colloque "Francophonie arabe : Voix et Voies", Alexandrie, Egypt.

Defays, J.-M. (15 March 2017). Bilinguisme, français et francophonie [Paper presentation]. Cycle de conférences, Beyrouth, Tripoli, Lebanon.

Defays, J.-M. (2017). Amour/désamour pour le français? [Paper presentation]. Table ronde de la Maison des Cantons : Enseignement des langues étrangères en Suisse, Berne, Switzerland.

Defays, J.-M. (2017). Servitude et grandeur pédagogiques. Les nouvelles circonstances et exigences du métier de professeur de français langue étrangère. In G. Geron, D. Meunier, R. Gevaert, ... C. Eid (Eds.), Le français, langue ardente. Florilège du XIVe congrès mondial de la FIPF, Liège 2016 (pp. 149-158). Louvain-la-Neuve, Belgium: EME.
Peer reviewed

Defays, J.-M. (Crit. Ed.). (2017). Le coeur à l'ouvrage. Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (409), 25.

Defays, J.-M., & Meunier, D. (January 2017). Posture(s) d’enseignant-médiateur des langues et des cultures [Paper presentation]. Colloque de l'ACEDLE 2017 La médiation en didactique des langues. Formes, fonctions, représentations, Bordeaux, France.

Defays, J.-M. (December 2016). L'engagement associatif des professeurs de français [Paper presentation]. Formation des cadres de la FIPF, Rabat, Morocco.

Defays, J.-M. (04 November 2016). Valeurs de l’enseignement, enseignement des valeurs [Paper presentation]. olloque international : Le même, le semblable et le différent au sein de la langue, de la littérature et de la culture dans les pays francophone, Skopje, North Macedonia.

Defays, J.-M. (November 2016). Cycle de conférences sur la didactique des langues [Paper presentation]. Les différents aspects de l'enseignement du français, Teheran, Iran.

Defays, J.-M. (20 October 2016). L’interculturalité en question et en action [Paper presentation]. IXème congrès panhellénique et international des professeurs de français, Athènes, Greece.

Defays, J.-M. (July 2016). Motiver sans contraindre, séduire sans manipuler. Langage et l'Homme: Recherches Pluridisciplinaires sur le Langage, 2016-1, 7-12.

Defays, J.-M., & Geron, G. (Crit. Eds.). (2016). Représentations du français et motivations des allophones à l'apprendre et à l'enseigner. Langage et l'Homme: Recherches Pluridisciplinaires sur le Langage.
Peer reviewed

Defays, J.-M. (June 2016). La Présidence de la Fédération Internationale des Professeurs de Français. Vivre le Français, 249, 10-13.

Defays, J.-M. (27 May 2016). Intégration, inclusion, appropriation [Paper presentation]. Journée d’études Immigration et Français langue étrangère : quelles formations pour quels formateurs?, Liège, Belgium.

Defays, J.-M. (16 March 2016). Langue française, littérature et culture francophones en Belgique [Paper presentation]. Semaine de la Francophonie, Helsinki, Finland.

Defays, J.-M. (18 February 2016). Sciences, langues et cultures [Paper presentation]. Colloque international : Ingénierie Pédagogique et Enseignement des Langues dans les Filières scientifiques : du secondaire au supérieur, Fès, Morocco.

Defays, J.-M. (2016). Faire rire est tout un art [Paper presentation]. Colloque « Humour et Société : Le rire dans tous ses éclats », Paris, France.

Defays, J.-M., & Meunier, D. (2016). Singularité et pluralité des langues, des groupes et des individus. Babel et Frankenstein. Paris, France: L'Harmattan.

Defays, J.-M., & Meunier, D. (2016). Deux décennies de FLES. Cahiers de l'ASDIFLE, 27 (111).
Peer reviewed

Defays, J.-M., Thonard, A., Dezutter, O., Bleys, F., Eid, R., Silva, H., Eid, S., & Casigno, Y. (2016). Scriptur@les : une nouvelle ressource pour enseigner l’écriture en français langue seconde ou étrangère en contexte universitaire à l’ère du numérique. Revue de l'AQEFLS, 93-94.

Defays, J.-M. (2016). Risques et périls d'opposer "Langue de culture" et "Langue de service". Cahiers de l'ASDIFLE, 27, 85-92.
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Defays, J.-M. (15 December 2015). Les catégories du verbe français : temporalité, modalité et aspect [Paper presentation]. Conférence dans le cadre des collaborations interuniversiataires, Guangzhou (Canton), China.

Defays, J.-M. (December 2015). Les nouvelles conditions et les nouveaux défis des enseignants de français dans le monde [Paper presentation]. Congrès national de l’Association Chinoise des Professeurs de Français, Xiamen, China.

Defays, J.-M. (06 November 2015). Nouveaux défis de la didactique des langues et des cultures [Paper presentation]. Conférence dans le cadre des collaborations interuniversiataires, New Delhi, India.

Defays, J.-M. (2015). Vingt ans de FLE à l'Université de Liège [Paper presentation]. Vingt ans de FLE à l'Université de Liège, Liège, Belgium.

Defays, J.-M. (October 2015). La langue française, sa situation dans le monde, son enseignement, les recherches en didactique (cycle de conférences) [Paper presentation]. Cycle de conférences, Deradhun, India.

Defays, J.-M. (June 2015). Comique et didactique : le rire en classe de langue ? Vivre le Français, 245, 8-11.

Defays, J.-M. (2015). Rappel des principales options méthodologiques pour l’enseignement du FLE [Paper presentation]. Journée d’études du CRIPEL "Le Français Langue Etrangère. Vers un langage commun : actions, réflexions et perspectives", Liège, Belgium.

Defays, J.-M. (23 May 2015). La mondialisation et l’avenir de l’enseignement du français [Paper presentation]. Journée d’études de l’Association des Professeurs de Français de Roumanie, Bucarest, Romania.

Defays, J.-M. (21 May 2015). Erasmus : Eloge de la raison ou de la folie. Quel enseignement des langues pour quelle Europe ? [Paper presentation]. Colloque « Enseigner le français aux étudiants Erasmus », Bruxelles, Belgium.

Defays, J.-M. (April 2015). Enseignement des langues étrangères et interculturalité [Paper presentation]. Cycle de Conférences, Guangzhou (Canton), Jinan, Shanghai, China.

Defays, J.-M. (28 March 2015). Le retour du sujet en didactique des langues ? [Paper presentation]. Journées de la Francophonie: « Les imaginaires de la francophonie », Iasi, Romania.

Defays, J.-M., & Meunier, D. (05 March 2015). La question des normes dans les situations de plurilinguismes [Paper presentation]. Séminaire interdisciplinaire GRETI « Traverser les frontières », Duddelange, Luxembourg.

Defays, J.-M., Hammami, S., Maréchal, M., Meunier, D., Saenen, F., Thonard, A., & Wéry, L. (Eds.). (2015). Contextualisations - Vingt ans de FLES. Faits et gestes de la didactique du français langue étrangère et seconde de 1995 à 2015 (volume 2). Bruxelles, Belgium: Editions Modulaires Européennes.

Defays, J.-M., Hammami, S., Maréchal, M., Meunier, D., Saenen, F., Thonard, A., & Wéry, L. (Eds.). (2015). Transversalités - Vingt ans de FLES. Faits et gestes de la didactique du français langue étrangère et seconde de 1995 à 2015 (volume 1). Bruxelles, Belgium: Editions Modulaires Européennes.

Defays, J.-M., & Meunier, D. (2015). "Cachez cette erreur que je ne saurais voir ! " - Représentations et Attitudes normatives chez des enseignants et apprenants de français langue étrangère. Pratiques, (167-168).
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Defays, J.-M., & Jaafar, K. (2015). Le français – sur objectifs universitaires – dans les politiques linguistiques et les centres de langues des universités marocaines : état d’une réflexion et esquisse d’un programme. In J.-M. Defays (Ed.), Contextualisations - Vingt ans de FLE. Faits et gestes de la didactique du français langue étrangère et seconde de 1995 à 2015 (Volume 2) (pp. 99-113). Bruxelles, Belgium: Editions Modulaires Européennes.

Defays, J.-M. (2015). Avatars du Sujet en didactique des langues. In J.-M. Defays (Ed.), Transversalités - Vingt ans de FLE. Faits et gestes de la didactique du français langue étrangère et seconde de 1995 à 2015 (Tome I) (pp. 101-110). Bruxelles, Belgium: Editions Modulaires Européennes.

Defays, J.-M., Hammami, S., Maréchal, M., Meunier, D., Saenen, F., Thonard, A., & Wéry, L. (Eds.). (2015). Pratiques - 20 ans de FLES. Faits et gestes de la didactique du français langue étrangère et seconde de 1995 à 2015 (volume 3). Editions Modulaires Européennes.

Defays, J.-M. (29 November 2014). Enseigner le français dans un monde plurilingue et interculturel [Paper presentation]. Journée d’étude : Enseigner et apprendre le FLE en contexte, Nicosie, Cyprus.

Defays, J.-M. (24 October 2014). Nouveaux rôles et responsabilités des enseignants de langues [Paper presentation]. XVIIe Congrès National de l’AMIFRAM (Asociación de Maestros e Investigadores de Francés de México), Cancun, Mexico.

Defays, J.-M., Bleys, F., Cansigno, Y., Dezutter, O., Eid, C., Eid, R., Poirier, V., Silva, H., & Thonard, A. (23 October 2014). Enjeux et défis de l’enseignement de l’écriture en français langue seconde ou étrangère en contexte universitaire à l'aide des TIC : perceptions, pratiques et pistes de propositions [Paper presentation]. XVIIe Congrès National de l’AMIFRAM (Asociación de Maestros e Investigadores de Francés de México), Cancun, Mexico.

Defays, J.-M., Bleys, F., Cansigno, Y., Dezutter, O., Eid, C., Eid, R., Poirier, V., Silva, H., & Thonard, A. (23 October 2014). Comment accompagner les étudiants universitaires dans le développement de leur compétence d’écriture à l’aide des technologies ? [Paper presentation]. XVIIe Congrès National de l’AMIFRAM (Asociación de Maestros e Investigadores de Francés de México), Cancun, Mexico.

Defays, J.-M. (15 October 2014). As identidades confrontadas ao ensino de línguas e culturas estrangeiras [Paper presentation]. V Simpósio Internacional de Letras Neolatinas “Identidades, Fronteiras, Representações”, Rio De Janeiro, Brazil.

Defays, J.-M. (04 September 2014). Mondialisation et enseignement des langues et des cultures [Paper presentation]. VIIème Congrès de la Fédération Espagnole des Associations des Professeurs de Français, Murcie, Spain.

Defays, J.-M. (September 2014). Liège 2016 : congrès mondial de la Fédération Internationale des Professeurs de Français. Le Français dans le mille : Revue de l’Association Belge des Professeurs de Français, 242, 11-14.

Defays, J.-M. (27 May 2014). Evaluer l'évaluation [Paper presentation]. L'évaluation en didactique des langues, Liège, Belgium.

Defays, J.-M. (2014). Apprentissages et scolarité des primo-arrivants [Paper presentation]. Cycles de conférences-débats, Liège, Belgium.

Defays, J.-M. (18 April 2014). Critical thinking in danger ! Challenges and risks of standardisation and anglicization of discours, thinking, in universities [Paper presentation]. International Symposium : Challenges and Possibilities of Education in English at Universities, Kyoto, Japan.

Defays, J.-M. (09 April 2014). Les défis de la mondialisation pour l’enseignement des langues [Paper presentation]. Accords entre les Universités de Liège et de Fukuoka, Fukuoka, Japan.

Defays, J.-M. (14 March 2014). Pas de miracle technologique en didactique des langues ! Ressources et limites des TICE [Paper presentation]. XVe Colloque pédagogique de l’Alliance Française, « Nouveaux usages de la langue, nouvelles formules d’enseignement », Sao Paulo, Brazil.

Defays, J.-M. (10 March 2014). Langue, culture, littérature [Paper presentation]. Cycle de conférences, Rio de Janeiro, Brazil.

Defays, J.-M. (February 2014). Le professeur de langues au service de quelle interculturalité ? [Paper presentation]. Cycle de conférences, Palerme, Italy.

Defays, J.-M. (February 2014). Didactique du français langue étrangère [Paper presentation]. Cycle de conférences, Madras, Pondichéry et Madurai, India.

Defays, J.-M. (2014). Prolégomènes à l’analyse du discours scientifique. Qu’est-ce ? Pour quoi ? Par qui ? Comment ? In C. Gravet (Ed.), Ecriture scientifique, écriture sous contrainte ? (pp. 11-14). Mons, Belgium: Presses Universitaire de Mons.
Peer reviewed

Defays, J.-M., & Geron, G. (Eds.). (2014). Hommage à Luc Collès - tome 2 : de la culture aux langues. Bruxelles, Belgium: Editions Modulaires Européennes.

Dezutter, O., Bleys, F., Eid, R., Poirier, V., Thonard, A., Defays, J.-M., Silva, H., Cansigno, Y., & Eid, C. (2014). Les TICE dans les approches interculturelles en classe de FLE/S : Leviers ou obstacles dans l’apprentissage de l’écrit ? Pratiques déclarées et représentations d’enseignants de FLE/S en contexte universitaire. In C. EID & F. FADEL (Eds.), Les interculturalités, État des lieux et perspectives, théories et pratiques (pp. 71-87). Bruxelles, Belgium: Editions Modulaires Européennes.
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Defays, J.-M. (2014). Enseignant de langues : de l’homme-orchestre au chef d’orchestre. Etat des lieux d’une discipline et d’une profession en questionnement. In M.-T. Maurer (Ed.), « L’enseignant au sein du dispositif d’enseignement/ apprentissage de la langue étrangère », Actes du Ve de l’Association des Directeurs de Centres Universitaires d’Etudes Françaises pour Etrangers (ADCUEFE), Université de Bourgogne, Dijon, 27-28 mai 2011 (ADCUEFE Réseau Campus FLE, pp. 11-20). Dijon, France: Université de Bourgogne.
Peer reviewed

Defays, J.-M., Delbart, A.-R., Hammami, S., & Saenen, F. (2014). La Littérature en FLE : État des lieux et nouvelles perspectives. Paris, France: Hachette.

Defays, J.-M., & Meunier, D. (2014). Images et rôles du professeur de langues dans le cadre de la mondialisation. Le cas de la mobilité étudiante européenne. In M. Bento & V. Spaëth (Eds.), Contexte global et contextes locaux : tensions, convergences et enjeux en didactique des langues (pp. 171-184).
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Bleys, F., Eid, R., Dezutter, O., Poirier, V., Eid, C., Cansigno, Y., Silva, H., Thonard, A., & Defays, J.-M. (2014). La communication écrite médiée par les technologies (CEMT) en contexte universitaire : un défi pour les enseignants de FLE/S. In J.-M. Defays & G. Géron (Eds.), Hommage à Luc Collès – Tome 1 : des langues aux cultures (pp. 59-65). Bruxelles, Belgium: Editions Modulaires Européennes.
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