La progression et les ruptures d'apprentissage en histoire. Les programmes d'éveil et de formation historique dans l'enseignement maternel, primaire et secondaire en Communauté française de Belgique : continuités et discontinuités

Jadoulle, Jean-Louis

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La progression et les ruptures d'apprentissage en histoire. Les programmes d'éveil et de formation historique dans l'enseignement maternel, primaire et secondaire en Communauté française de Belgique : continuités et discontinuités

Jadoulle, Jean-Louis

2011 • In DUFAYS, Jean-Louis; DE KESEL, Myriam; MEURANT, Alain (Eds.) Le « curriculum » en questions. La progression et les ruptures des apprentissages disciplinaires de la maternelle à l’université

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https://hdl.handle.net/2268/89218

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Research center :

CRIPEDIS

Disciplines :

Education & instruction

Author, co-author :

Jadoulle, Jean-Louis ; Université de Liège - ULiège > Département des sciences historiques > Didactique spéciale en histoire

Language :

French

Title :

Publication date :

2011

Event name :

Le « curriculum » en questions. La progression et les ruptures des apprentissages disciplinaires de la maternelle à l’université

Event organizer :

CRIPEDIS, UCL

Event place :

Louvain-la-Neuve, Belgium

Event date :

27 avril 2011

By request :

Yes

Main work title :

Le « curriculum » en questions. La progression et les ruptures des apprentissages disciplinaires de la maternelle à l’université

Editor :

DUFAYS, Jean-Louis

DE KESEL, Myriam

MEURANT, Alain

Publisher :

UCL, Louvain-la-Neuve, Belgium

Collection name :

Recherches en formation des enseignants et en didactique

Pages :

101-111

Available on ORBi :

since 18 April 2011

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