Desmarais, C.; Maillart, Christelle; Schelstraete, M.A.
2026 • In Desmarais, C.; Maillart, Christelle; Schelstraete, M.A. (Eds.) Le trouble développemental du langage: Intervenir de la petite enfance à l'âge adulte
[fr] Les objectifs d’apprentissage visés étaient qu’au terme de la lecture,
vous soyez capable :
› de décrire les concepts théoriques clés qui permettent
de comprendre le TDL ;
› de contextualiser les éléments importants d’une intervention
appuyée sur les meilleures pratiques, et ce, aux différentes étapes
de la vie d’une personne ayant un TDL ;
› de construire des interventions de qualité en tenant compte
des données de recherche disponibles à différentes étapes
de la vie d’une personne ayant un TDL.
Disciplines :
Speech and language therapy
Author, co-author :
Desmarais, C.
Maillart, Christelle ; Université de Liège - ULiège > Département de Logopédie > Logopédie clinique ; Université de Liège - ULiège > Unités de recherche interfacultaires > Research Unit for a life-Course perspective on Health and Education (RUCHE)
Schelstraete, M.A.
Language :
French
Title :
Conclusion et recommandations
Publication date :
2026
Main work title :
Le trouble développemental du langage: Intervenir de la petite enfance à l'âge adulte
Author, co-author :
Schelstraete, M.A.
Editor :
Desmarais, C.
Maillart, Christelle ; Université de Liège - ULiège > Département de Logopédie > Logopédie clinique ; Université de Liège - ULiège > Unités de recherche interfacultaires > Research Unit for a life-Course perspective on Health and Education (RUCHE)
Publisher :
Presses de l'université du Québec, Québec, Canada
Pages :
309-321
Peer reviewed :
Editorial reviewed
Development Goals :
3. Good health and well-being 4. Quality education 10. Reduced inequalities
